21世紀の保育を語る : 統合保育による育ち合い・人間性を育む保育とは
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概要
著者
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小山 望
東京理科大学
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村上 博子
神戸親和女子大学
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加藤 和成
葛飾子どもの園幼稚園
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大西 眞弓
神戸市立櫨谷幼稚園
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小河 洋子
熊谷市立籠原保育所
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小瀬川 雅俊
八戸市たいなか保育園
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菊地 繁信
大阪千里みおつくしの杜
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加藤 和成
葛飾こどもの園幼稚園
関連論文
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- 109 片付けをきっかけに子どもの幼稚園生活を見直す試み
- 299 どの子も落ち着ける場所づくりII
- 298 どの子も落ち着ける場所づくりI
- 116 子ども同士の関わりを豊かにする試み(II) : 小グループ活動を通して
- 142 保育記録を通した保育の見直し : エピソード記録を生かす
- ニーズのある子どもに対しての個に応じた保育に関する研究 (2) : 3つの保育場面での実践から
- ニーズのある子どもに対しての個に応じた保育に関する研究 (1) : 葛飾こどもの園幼稚園における個別保育について
- 270 集団の中の個別保育
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- 131 体験活動とイメージの広がり : 動物園の遠足を通して
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- 障害 4-PE4 統合保育に関する研究(その1) : 障害児と健常児との関わり形成について
- ある自閉的な子どもの小学校入学後6年目の追跡研究 : 統合保育後の人間関係の考察
- インクルージョン(包括)を目指す保育 : 障害児保育から考える(自主シンポジウム11)