松本 和久 | 岐阜大学教育学部附属中学校
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概要
関連著者
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松本 和久
岐阜大学教育学部附属中学校
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坂本 裕
岐阜大学教育学研究科
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坂本 裕
岐阜大学教育学部障害児教育講座
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坂本 裕
岐阜大学教育学部特別支援教育講座
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坂本 裕
岐阜大学大学院教育学研究科
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福田 大治
岐阜大学教育学部附属中学校
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若岡 昌樹
岐阜市立本荘中学校
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徳田 克己
筑波大学
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松井 実
岐阜大学教育学部附属中学校
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上野 智子
関市立桜ヶ丘中学校
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上野 智子
岐阜大学教育学部社会科教育(哲学)
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望月 珠美
筑波大学大学院
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佐藤 美子
岐阜大学教育学部附属中学校
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湯浅 美菜
岐阜県立関養護学校
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吉田 晃樹
岐阜県立大垣養護学校
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長屋 裕一郎
岐阜大学教育学部附属中学校
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上野 智子
岐阜大学教育学部附属中学校
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若岡 昌樹
岐阜大学教育学部附属中学校障害児教育部
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松本 和久
筑波大学
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松本 和久
筑波大学大学院
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平澤 紀子
岐阜大学大学院教育学研究科
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高見 令英
国際武道大学
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高玉 和子
駒沢女子短期大学
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横山 範子
桐花教育研究所
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池谷 尚剛
岐阜大学教育学部特殊教育
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池谷 尚剛
岐阜大学教育学部
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池谷 尚剛
岐阜大学
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徳田 克己
筑波大学心身障害学系
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平澤 紀子
岐阜大学
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池谷 尚剛
岐阜大学教育学部特別支援教育講座
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神野 幸雄
岐阜大学教育学部附属障害児教育実践センター
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田口 めぐみ
岐阜大学教育学部附属小学校養護一組
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田口 めぐみ
下呂市立菅田小学校
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橘 良治
岐阜大学教育学部
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桐原 宏行
つくば国際大学
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趙 洪仲
筑波大学大学院
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廣嶌 忍
岐阜大学教育学部特別支援教育講座
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谷崎 毅
岐阜大学教育学部特別支援教育講座
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平澤 紀子
岐阜大学教育学部附属特別支援教育センター
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冲中 紀男
岐阜県立大垣特別支援学校
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山本 亜矢子
豊田市立豊田養護学校
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小石 麻利子
岐阜大学教育学部附属小学校
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渡邉 進武
岐阜大学教育学部附属中学校
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黒岩 雅樹
岐阜大学教育学部附属小学校
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杉山 章
岐阜大学教育学部附属小学校
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森永 恵
岐阜大学教育学部附属小学校
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桑山 郁子
岐阜大学教育学部附属中学校
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杉山 章
東北大学
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神野 幸雄
岐阜大学教育学研究科障害児教育専修
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平澤 紀子
岐阜大学教育学研究科
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篠崎 良勝
筑波大学
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神野 幸雄
岐阜大学教育学部附属特別支援教育センター
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沖中 紀男
岐阜大学教育学研究科
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森永 恵
池田町立池田小学校
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篠崎 良勝
サーベイリサーチセンター
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谷崎 毅
岐阜大学教育学部
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冲中 紀男
岐阜大学教育学研究科
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廣嶌 忍
岐阜大学教育学研究科特別支援教育専修
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安藤 葉子
岐阜大学大学院教育学研究科
著作論文
- 知的障害児の学校教育での水泳指導に関する評価表の検討(2) : 自由形の評価表の検討
- 知的障害児の学校教育での水泳指導に関する評価表の検討(1) : 知的障害特殊学級での検討
- 特別支援学級における個別の指導計画を活用した教師と保護者との連携の検討
- 中学校特別支援学級における教育的支援の継続や連携を重視した個別の指導計画の検討
- 中学校における特別支援学級の運営の関する一考察 : 国立大学法人附属中学校特別支援学級の現状から
- 特別支援学校の教員養成における中学校特別支援学級での実践実習の検討 : 学生の気づきの分析を中心として
- 特別支援教育に携わる教員の専門性向上のためのテレビ会議システムを活用したオンサイト研修の検討(4) : 特別支援学校の教員を志す学部学生の講義への活用
- 中学校知的障害特殊学級における作業学習の実践的検討 : 特別支援教育キャリアアップフィールド (教師の生涯発達と共に歩む教育学部の構想と実践 : これからの教育学部の在り方を探る 第2部 10年経験者研修における大学教員と研修教員の研究コミュニティの形成 : 共同論文・研修実績報告)
- 中学校知的障害特殊学級における生徒一人一人の生きる力の高まりを願った教育実践の検討
- 障害のある幼児の保護者の学校教育への期待に関する調査研究(2) : 養護学校教員への質問紙調査をとおして
- 障害のある幼児の保護者の学校教育への期待に関する意識調査(1) : 障害児通園(ディサービス)事業施設利用者への質問紙調査をとおして
- 豊かな生活を創りだす生徒の育成 : 総合的な学習の時間「ボランティアテーリング」「高等部体験」の実践 (自ら創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 今,求められる「基礎・基本」の定着)
- 通常学級と知的障害特殊学級との交流の在り方 : 同一中学校内における交流の実践を通して
- 人との関係を深め、地域生活経験を広げる児童生徒の育成 : 各教科部の実践・障害児教育部 (小・中学校一貫教育により、確かな学力をもち、自らの生き方を創り出す力を育てる教育課程の開発)
- 岐阜大学生協で附中フェア
- 知的障害特別支援学級と通常学級との交流及び共同学習の在り方に関する研究
- 生徒自身の意識を高める進路学習の在り方
- 小学生を対象とした障害理解教育プログラムの作成とその効果
- 263 幼稚園・保育所で実施できる障害理解教育について : 小学校における取り組みの実態調査の結果をもとに
- 333 保育所保母および幼稚園教諭の職務満足に関する基礎的研究I : SD法によるイメージ測定を通して
- 329 保育系学生における盲学校紹介ビデオによる盲人能力観変容の効果
- 328 韓国の幼稚園教諭の障害児・者に対する態度構造I : 視覚障害者、車いす使用者、脳性まひ者に対する態度について
- PG081 特別支援教育における小・中学校の支援体制に盲・聾・養護学校が果たす専門的役割に関する研究(2) : 小学校と中学校の特別支援教育コーディネーターへの質問紙調査(ポスター発表G,研究発表)