冨永 良喜 | 兵庫教育大学障害児教育

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概要

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• 冨永 良喜

  兵庫教育大学障害児教育

• 冨永 良喜

  兵庫教育大学 大学院

• 富永 良喜

  兵庫教育大学

• 冨永 良喜

  兵庫教育大学

• 小林 朋子

  国際武道大学

• 住本 克彦

  兵庫県立但馬やまびこの郷

• 小林 朋子

  静岡大学教育学部附属教育実践総合センター

• 小林 朋子

  国際武道大学教養教育部

• 小林 朋子

  静岡大学教育学部学校教育講座

• 住本 克彦

  兵庫県立教育研修所心の教育総合センター

• 小林 朋子

  静岡大学教育学部

• 森田 勇

  兵庫教育大学大学院

• 仲田 丘

  与勝事務組合立与勝中学校

• 戸山 勝介

  大阪府立布施高等学校

• 藤田 継道

  兵庫教育大学

• 藤田 継道

  関西国際大学

• 吉原 寛

  新潟県立上越総合技術高等学校

• 小川 巌

  兵庫教育大学第1部(障害児教育講座)

• 小川 巌

  兵庫教育大学学校教育学部

• 藤生 英行

  筑波大学

• 藤生 英行

  上越教育大学心理臨床講座

• 藤田 継道

  兵庫教育大学臨床・健康教育学系

• 山本 奨

  岩手大学

• 山本 奬

  埼玉県立総合教育センター:(現)埼玉県立滑川総合高等学校

• 山田 良一

  福崎町立福崎小学校

• 定金 浩一

  兵庫県立西宮今津高等学校

• 小林 宏

  兵庫県立教育研修所心の教育総合センター

• 南 敦浩

  西脇市立重春小学校

• 西本 由美

  尼崎市立大庄北中学校

• 野田 暢子

  兵庫県立姫路北高等学校

• 上地 安昭

  兵庫教育大学

• 染岡 慎一

  兵庫教育大学研究生(障害児教育講座)

• 隠岐 忠彦

  兵庫教育大学第1部(障害児教育講座)

• 西本 由美

  尼崎市教育委員会

• 小國 有加

  武庫川女子大学

• 吉田 明世

  兵庫教育大学大学院

• 小川 巌

  兵庫教育大学第一部(障害児教育講座)

• 門野 明子

  大阪市立玉造小学校

• 福山 英幸

  船橋市立船橋養護学校

• 仲田 丘

  兵庫教育大学大学院

• 松井 善嗣

  兵庫教育大学大学院

• 小川 巌

  兵庫教育大学

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著作論文

• 大規模災害直後における海外からの心理的支援のあり方の検討--四川大地震後の中国心理専門家への日本チームによる心のケア研修より
• 四川大地震後の中国心理専門家への研修プログラムの効果--心のケア知識尺度の作成と検討から
• 災害・事故後の心理教育のためのトラウマティック・ストレス尺度(Post Traumatic Stress Reactions Scale for Psychoeducation;PTSR-ed)の作成の試み--台風23号豪雨災害被災地の小学4年生から中学3年生を対象に
• 心の教育プログラムの開発と実践(心の教育プログラムの開発と実践)
• PD090 高校入学前のストレス要因と入学後の問題行動傾向との関連
• メンタルヘルスの広場 四川大地震後の心理援助--JICAプロジェクトへの展開
• 中国・四川大地震の心のケアチーム日本(日本心理臨床学会・日本臨床心理士会)の活動
• 『学級崩壊』を考える(準備委員会企画シンポジウム2)
• 子ども版災害後ストレス反応尺度(PTSSC15)の作成と妥当性--児童養護施設入所児童といじめ被害生徒を対象に
• 心の授業におけるストレスマネジメント教育プログラム
• 海外のトラウマ支援 (トラウマと心理臨床--被害者支援に求められるもの) -- (海外における支援)
• 被害者支援専門職者の二次的外傷性ストレスと集団認知動作療法プログラム
• 演題3 マルチバイオフィードバック法による脳性マヒ児の姿勢制御(2) : 単一フィードバックと複数フィードバックの比較(第18回日本バイオフィードバック学会総会演題抄録)
• マルチバイオフィードバック法による脳性マヒ児の姿勢制御
• 6.脳性麻痺児の姿勢動作訓練のための多次元筋電図フィードバック法の開発(第16回日本バイオフィードバック学会総会演題抄録)(一般演題)
• 脳性麻痺児の姿勢制御のための多次元筋電削バイオフィードバック
• マルチ・バイオフィードバック法について : 脳性マヒ児の動作学習のための新しい研究法
• 足首の伸張反射測定方法について
• 動作訓練による片麻痺児の腕動作学習過程 : ビデオ画像分析による事例研究
• 新生児のハイ・アローザル期にみられるシンクロニー現象
• 電話相談の現状と課題に関する一考察
• 親子宿泊体験活動が不登校の子どもに与える影響に関する一考察
• ストレスマネジメント教育の実際(第5回)災害と心のケア--トラウマのストレスマネジメント授業案
• 被害者支援の現在(第4回)被害者支援の基本--心のケア・トラウマケア・トラウマ治療
• 災害による心の傷とケア (特集 「心の傷」とそのケア)
• 災害・事件後の心のケアとストレスマネジメント (特集 ストレスマネジメント教育)
• いじめ防止とこころの授業 (特集 傷ついた子どものこころを癒す)
• PF84 幼児へのイメージと動作を用いたストレスマネジメント教育プログラムの開発と試み : バウムテストに見られるプログラム体験の効果
• ストレスマネジメント教育の実際(第12回)兵庫県心の教育総合センターのストレスマネジメント教育の展開
• ストレスマネジメント教育の実際(第6回)いじめ防止のストレスマネジメント教育
• ストレスマネジメント教育の実際(第4回)ストレスマネジメント授業の実際--人間関係のストレスマネジメント
• いじめと自殺予防・緊急支援 (特集 いじめと学校臨床)
• ストレスマネジメント教育の実際(第3回)ストレスマネジメント授業の実際--いつでもどこでもひとりでできるストレスマネジメント技法
• ストレスマネジメント教育の実際(第2回)ストレスマネジメント授業の実際--ストレスとは何かを知る
• ストレスマネジメント教育の実際(第1回)ストレスマネジメント教育の理論
• PC102 中学生への包括的ストレス・マネジメント教育プログラムの試み : 対人ストレスの低減と人間関係の適応を図るプログラムの検討
• 災害と子どもの心のケア--災害後に必要な体験の段階モデルの提唱 (緊急特集 災害支援--臨床心理士による包括的支援) -- (災害支援--長期的な心理支援計画のために)
• 臨床 B-4 神経症傾向の指標としての肩こり感について
• 被害者支援における基本的考えについて (特集 被害者支援)
• 不安とトラウマ--トラウマへの認知動作療法 (特集 現代の不安)
• PC101 小学校におけるストレスマネジメントを活用したいじめ防止教育(臨床,ポスター発表C)
• 養護施設の子どもたち 児童養護施設で生活する子どものためのストレスマネジメントプログラム (特集 ライフサイクルにおけるストレス・危機とケア) -- (ストレス・危機とケア)
• PB88 中学生の学級雰囲気に及ぼすストレス・マネジメント授業の効果
• PC96 中学生の受験ストレスに及ぼすストレスマネジメント教育の効果
• ストレスマネジメント教育の未来 (5 学校におけるカウンセリング活動の現状と課題)
• PA84 動作課題実施時の自体感の変化について
• 小講演 20 学校におけるストレスマネジメント教育
• 心理療法としての「イメージ動作法」の試み
• 四川大地震JICAこころのケア支援プロジェクト事前調査
• ストレスマネジメント支援の今日的意義と課題 (特集 ストレスマネジメント)
• 大規模災害後の子どものこころのサポート授業 (特集 東日本大震災(2))

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