星賀 康弘 | 札幌市立篠路西小学校

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概要

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著作論文

• III 作文技術4つの位相を授業する(「作文技術」で論理的思考力を培う)
• III 授業実践記録(「問題意識を喚起する」作文教材の開発)
• II 作文技術 : 4つの位相(「作文技術」で論理的思考力を培う)
• II 実践記録(小学5年) : 話し合いから型へ : 論拠を明確に持つ(「基礎基本を重視した作文教育」の展開)

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