小西 伴尚 | 梅村学園三重中学校
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概要
関連著者
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小西 伴尚
梅村学園三重中学校
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山田 陽一郎
矢作建設工業(株)
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平賀 伸夫
三重大学教育学部
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小西 伴尚
三重中学校・高等学校
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井上 徳也
東京都江戸川区立小岩第一中学校
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山田 陽一郎
三重中学校
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秦 浩之
梅村学園三重中学・高等学校:三重県理科エネルギー教育研究会
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秦 浩之
三重県理科・エネルギー教育研究会
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山田 陽一郎
梅村学園三重中学校
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井上 徳也
京都橘中学校
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川田 博基
三重中学校・高等学校
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秦 浩之
三重中学校・高等学校
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荻原 彰
三重大学教育学部
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秦 浩之
梅村学園三重中学・高等学校
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川田 博基
梅村学園三重中学校・高等学校
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SAKURAI Katsutoshi
Faculty of Agriculture, Kochi University
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井上 徳也
日本教育大学院大学
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比企 延之
梅村学園三重中学校
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二宮 生夫
愛媛大学農学部
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櫻井 克年
高知大学農学部土壌環境学研究室
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櫻井 克年
Faculty Of Agriculture Kochi University
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Kendawang J
Forestry Department Of Sarawak Kochi University
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Joseph Jawa
サラワク州森林局
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Kendawang Joseph
Forest Department Sarawak
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Lee Hua
Sarawak Timber Association
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大池 和豊
四日市市立西陵中学校
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Kendawang Joseph
Forest Dep. Sarawak Mys
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Harada K
Department Of Biology Faculty Of Science Kyushu University
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原田 光
College Of Agriculture Ehime University
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Harada Ko
Faculty Of Agriculture Ehime University
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Harada Ko
Department Of Biology Faculty Of Science Kyushu University
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KONISHI Tomotaka
Faculty of Agriculture, Ehime University
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CHONG Lucy
Forest Research Centre, Sarawak Foresty Corporation
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CHAI Ernest
Forest Research Centre, Sarawak Foresty Corporation
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YAMAKURA Takuo
Faculty of Science, Osaka City University
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ITOH Akira
Faculty of Science, Osaka City University
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OGINO Kazuhiko
School of Environmental Science, Shiga Prefecture University
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Itoh Akira
Environmental Geography Faculty Of Human Culture And Social Sciences Yamagata University
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Lee Hua
Silviculture Research Office Forest Department
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Itoh Akira
School Of Computational Sciences George Mason University
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川端 宏美
三重高等学校
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Sakurai Katsutoshi
Faculty Of Agriculture Kochi University
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Kendawang Jawa
サラワク州森林局
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Kendawang Joseph
Forest Department
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Itoh Akira
Tokyo National Collefe Of Technology
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Chong Lucy
Forest Research Centre
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Chai Ernest
Forest Research Centre
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Ogino Kazuhiko
College Of Agriculture Ehime University
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Yamakura T
Laboratory Of Plant Ecology Graduate School Of Science Osaka City University
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Irino Okamura
Department Of Environmental Science University Of Shiga Prefecture
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二宮 生夫
Ehime Univ. Matsuyama Jpn
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仲矢 史雄
大阪教育大学
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Katsutoshi SAKURAI
Faculty of Agriculture, Kochi University
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Takuo YAMAKURA
Faculty of Science, Osaka City University
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Akira ITOH
Faculty of Science, Osaka City University
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Kazuhiko OGINO
School of Environmental Science, Shiga Prefecture University
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秦 浩之
梅村学園三重中学校・高等学校
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田邉 博明
中部原子力懇談会三重支部
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LEE Hua
Forest Department HQ, Forest Department
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Joseph Jawa
Forestry Department Sarawak
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平賀 伸夫
三重大学大学院教育学研究科
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LEE Hua-Seng
Forest Department Sarawak
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井上 徳也
梅村学園
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井上 徳也
三重中学校
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西田 崇男
三重高等学校
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比企 延之
三重中学校
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山中 伸一
松阪市立第五小学校
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山中 伸一
松阪市立第五小学校:三重県理科・エネルギー教育研究会
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平賀 伸夫
三重大学教育学部:三重県理科エネルギー教育研究会
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山中 伸一
松坂市立第五小学校
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山田 陽一郎
梅村学園三重中学校・高等学校
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瀧川 洋二
東海大学
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小西 伴尚
三重高等学校
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井上 徳也
サイエンスキャラバン311
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水野 知巳
三重県水産研究所
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Ernest CHAI
Forest Research Centre, Sarawak Foresty Corporation
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Hua Seng
Forest Department Sarawak
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J.oseph Jawa
Forest Department Sarawak
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E.rnest Chai
Forest Research Centre
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Hua-Seng Lee
Forest Department Sarawak
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杉本 瞳
三重大学教育学部
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杉崎 隆
中部電力(株)
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田辺 健人
三重県理科・エネルギー教育研究会
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山田 陽一郎
三重中学校・高等学校
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小川 貴之
エスコラピオス学園海星中学校
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橋爪 勇樹
三重大学大学院教育学研究科
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田辺 健人
三重大学大学院教育学研究科
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杉崎 隆
中部電力
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小西 伴尚
梅村学園 三重中学校
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井上 徳也
東京都公立中学校
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大橋 純郎
松阪漁業協同組合
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程川 和宏
三重県農林水産部
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井上 徳也
立教大学異文化コミュニケーション研究科
著作論文
- 1G2-D3 夏休みの宿題としての自由研究の指導(科学教育人材養成(1),一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
- 2G3-F3 土壌動物を用いた森の健康診断の実践 : 市民〜中学生(教育実践・科学授業開発(4),一般研究発表,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
- Comparative study of AFLP and microsatellite variation in four Dipterocarp species from natural and artificial populations in Sarawak, Malaysia
- Construction of a gene-data bank of tropical rainforest tree species in Sarawak, Malaysia
- 2G4-E2 科学的思考力の伸長を目指した体験的学習(教材開発,一般研究発表,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
- 2J-01 環境教育に関する外部講師による特別授業と通常授業を結びつける取り組み(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
- 2F-03 中高生の科学的体験について : 科学的体験の分類(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
- B1030 全員参加の授業で行う中学生の森の健康診断
- 1G1-G2 東日本大震災の被災地におけるサイエンスコミュニケーション活動 : サイエンスキャラバン311プロジェクト(教育実践・科学授業開発(1),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 自由研究を生徒の全員必須課題として扱ってみる
- 1H-02 中学校と大学・ボランティアの連携が高校生の文理選択に与えた影響 : 中学2年で学んだ子どもたちが高校1年を終えて(環境教育,STS教育,総合的学習,一般研究発表(口頭発表))
- 2L-02 中学理科「エネルギー資源」における授業実践と考察 : 東日本大震災後の授業をどう組み立てるか(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
- 東日本大震災の被災地における復興支援としての科学コミュニケーション活動の可能性
- 12I-101 教員が発案した外部連携の事例報告 : 地元の干潟の再発見(環境教育・STS学習・総合的学習,一般研究発表(口頭発表))
- C01 夏季合宿における自然観察学習 : 理科教員による取り組みとその課題
- C04 外部連携による放射線教育の実践 : 中3理科のとりくみから
- C06 企業連携による小学校理科授業
- C02 理科自由研究の実践 : 課題を通した生徒の成長
- C03 理系進学者を増やすには : 三重中学校の取り組みと生徒の変容
- 10E-204 地元干潟を活用した環境教育の中1授業実践(環境教育・STS学習・総合的学習,一般研究発表(口頭発表))
- 11K-202 中学生が小学生に実験教室を企画運営した際の生徒の成長(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
- 10B-401 外部連携を取り入れた放射線教育の授業実践 : 中3理科のとりくみから(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))