岩切 信二郎 | Kurogi elementary school
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概要
関連著者
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中山 迅
宮崎大学教育文化学部
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岩切 信二郎
Kurogi elementary school
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岩切 信二郎
宮崎大学教育文化学部附属小学校
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山口 悦司
宮崎大学教育文化学部
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中山 迅
宮崎大学
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岩切 信二郎
宮崎県新富町立富田小学校
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小石 紀博
宮崎大学教育文化学部附属小学校
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隈元 修一
宮崎大学教育文化学部附属中学校
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中西 英
宮崎県宮崎市立江平小学校
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福松 東一
宮崎大学教育文化学部附属中学校
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岡田 能直
宮崎大学教育文化学部附属中学校
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岩切 宏樹
ニューヨーク日本人学校グリニッチ校
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阪元 聡
都城市立長飯小学校
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国生 尚
五ヶ瀬町立三ヶ所中学校
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中山 迅
Faculty of Education and Culture, University of Miyazaki
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岩切 信二郎
宮崎大学大学院
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中西 英
延岡市立熊野江小学校
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岩切 信二郎
新富町立富田小学校
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岩切 宏樹
宮崎大学教育文化学部附属小学校
著作論文
- 小学生と中学生の合同理科授業
- 反復再生可能型描画システムPolkaを利用した理科の授業(3) : 小学校6年生「電磁石のはたらき」の事例
- 反復再生可能型描画システムPolkaを利用した理科の授業(2) : 小学校4年生「もののあたたまり方」の事例
- 1D-S-4 反復再生可能型描画システムPolkaを用いた理科授業の実践 : 第4学での実践(リフレクション指向の学習支援ツールが授業を変える,課題研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
- 総合的学習と理科教育 : 全国発芽マップの紹介を中心に
- 2M課05-4 児童が自分の予想と実験に基づいて結論を下す学習
- 「観察」のとらえ方に関するALTと日本人教師の比較(これからの科学教育 : 理科教育, 数学教育, 技術教育などとの関わり)
- 2A10 実験の結論付けにおける児童の実態
- 児童にとっての観察・実験の意義の再考