林 悠子 | 大阪府立大学大学院人間社会学研究科社会福祉学専攻博士後期課程
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概要
関連著者
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林 悠子
大阪府立大学大学院人間社会学研究科社会福祉学専攻博士後期課程
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泉 千勢
大阪府立大学人間社会学部社会福祉学科
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泉 千勢
大阪府立大学
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林 悠子
大阪府立大学大学院保育学
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三ッ石 行宏
大阪府立大学大学院人間社会学研究科社会福祉学専攻博士前期課程
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鶴 宏史
大阪府立大学大学院人間社会学研究科社会福祉学専攻博士後期課程
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三ッ石 行宏
大阪府立大学大学院
著作論文
- 世界の保育カリキュラム(2)High/Scopeカリキュラム(アメリカ) : key experiencesを通したActive learning レッジョ・エミリア・アプローチ(イタリア) : 子どもたちに真に耳を傾ける スウェーデンのカリキュラム(スウェーデン) : 現代の就学前保育システムの目標(OECD『5つの保育カリキュラムの概要』2004より)
- レッジョ・エミリア・アプローチ--子どもたちに真に耳を傾ける (翻訳 世界の保育カリキュラム(2)High/Scopeカリキュラム(アメリカ)--key experiencesを通したActive learning レッジョ・エミリア・アプローチ(イタリア)--子どもたちに真に耳を傾ける スウェーデンのカリキュラム(スウェーデン)--現在の就学前保育制度の目標(OECD『5つの保育カリキュラムの概要』2004より))
- 保育施設での学びとの出会い : 雰囲気、子ども観、学び観の間の相互作用
- 乳幼児保育カリキュラムの国際比較
- 実践における「保育者-子ども関係の質」をとらえる保育者の視点 : 保育記録の省察から(第1部保育実践を振り返る)