レッジョ・エミリア・アプローチ--子どもたちに真に耳を傾ける (翻訳 世界の保育カリキュラム(2)High/Scopeカリキュラム(アメリカ)--key experiencesを通したActive learning レッジョ・エミリア・アプローチ(イタリア)--子どもたちに真に耳を傾ける スウェーデンのカリキュラム(スウェーデン)--現在の就学前保育制度の目標(OECD『5つの保育カリキュラムの概要』2004より))

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概要

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• 大阪府立大学人間社会学部の論文

著者

• 林 悠子

  大阪府立大学大学院人間社会学研究科社会福祉学専攻博士後期課程

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