泉 千勢 | 大阪府立大学
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概要
関連著者
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泉 千勢
大阪府立大学
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泉 千勢
大阪府立大学人間社会学部社会福祉学科
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林 悠子
大阪府立大学大学院人間社会学研究科社会福祉学専攻博士後期課程
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三ッ石 行宏
大阪府立大学大学院人間社会学研究科社会福祉学専攻博士前期課程
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黒田 瑛
OMEP日本委員会
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野池 みどり
全国私立保育園連盟
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白石 淑江
同朋大学
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三ッ石 行宏
大阪府立大学大学院
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川副 孝夫
さかえ保育園
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パメラ オーバーヒューマー
Ifp:バイエルン州立幼児教育研究所
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白石 淑江
同朋大学:子どもの虐待防止ネットワーク・あいち
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柴崎 正行
東京家政大学児童学科幼児教育研究室
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森上 史朗
青山学院大学
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金田 利子
静岡大学
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鶴 宏史
大阪府立大学大学院人間社会学研究科社会福祉学専攻博士後期課程
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大場 幸夫
大妻女子大学
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本田 和子
聖学院大学
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森上 史朗
子どもと保育総合研究所:沖縄女子短期大学
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野澤 正子
龍谷大学社会学部
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福岡 貞子
四條畷学園女子短期大学
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待井 和江
大阪社会事業短大名誉教授
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野澤 正子
龍谷大学
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高橋 紀代香
南海福祉専門学校
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礒沢 淳子
四天王寺国際仏教大学短期大学部
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森 宇多子
大阪藤保育園
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古橋 紗人子
滋賀女子短期大学
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柴崎 正行
東京家政大学
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パメラ オーバーヒューマー
バイエルン州立幼児教育研究所
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パメラ オーバーヒューマー
IFP
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平田 早和子
大阪府立大学大学院社会福祉学研究科
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船曳 美千子
大阪府立大学大学院社会福祉学研究科
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待井 和江
大阪社会事業短期大学
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船曳 美千子
大阪府立大学大学院
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平田 早和子
大阪府立大学大学院
著作論文
- 世界の保育カリキュラム(2)High/Scopeカリキュラム(アメリカ) : key experiencesを通したActive learning レッジョ・エミリア・アプローチ(イタリア) : 子どもたちに真に耳を傾ける スウェーデンのカリキュラム(スウェーデン) : 現代の就学前保育システムの目標(OECD『5つの保育カリキュラムの概要』2004より)
- 乳幼児保育カリキュラムの国際比較
- 今、子どもの危機と保育の在り方を考える : 学会共同研究委員会中間報告
- 次世代育成支援と幼稚園・保育所の役割(自主シンポジウム17)
- 世界の保育カリキュラム(1)経験による教育(ベルギー) : ウェルビーイングと介入を通した効果的な学習 テ・ファリキ(ニュージーランド) : 万人が拠りどころとする織敷物(OECD『5つの保育カリキュラムの概要』2004より)
- 215 スウェーデンの子育て支援センター : "Oppen Folskola(公開保育室)"について (2)
- 214 スウェーデンの子育て支援センター : "Oppen Folskola(公開保育室)"について (1)
- スウェーデンの保育改革の動向 : 新「保育カリキュラム」を中心に
- 347 スウェーデンにおける90年代の保育施策の動向 : リンシェーピン市の事例に基づいて
- スウェーデンの就学前教員(保育者)養成カリキュラム
- 128 スウェーデンの保育政策の動向
- 新しい子育て文化の構築(その2) : 保育の質の向上と保育者の課題 : 日独の挑戦
- 新しい子育て文化の構築(その2) : 保育の質の向上と保育者の課題 : 日独の挑戦
- 保育サービスの「質」目標(10年間の行動計画の提案) : EU委員会保育ネットワーク報告書(1996年1月)
- 知能と技能
- 学習と発達