山中 康裕 | 京都大学 教育研究

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概要

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• 山中 康裕

  京都大学 教育研究

• 山中 康裕

  京都大学 大学院

• 山中 康裕

  京都大学

• 山中 康裕

  京都大学 大学院教育学研究科心理臨床学講座

• 山中 康裕

  京都大学教育学部

• 雑古 哲夫

  関西大学文学部

• 小川 幸三

  日本体育大学

• 雑古 哲夫

  関西大学

• 中島 登代子

  京都大学教育学部研修員

• 岩尾 務

  大阪市立大学

• 中島 登代子

  京都外国語大学学生相談室

• 小川 幸三

  日本体育大 体育研

• 小川 幸三

  日本体育大

• 中井 義勝

  京都大学医療技術短期大学部

• 中井 義勝

  広島大学 大学院医歯薬学総合研究科顎口腔頸部医科学講座

• 中井 義勝

  京都大第2内科

• 井村 裕夫

  京都大学医学部第二内科学教室

• 井村 裕夫

  京都大第2内科

• 黄 俊清

  京大2内

• 黄 俊清

  京都大学医部附属先天異常標本解析センター

• 山中 康裕

  京都大学大学院教育学研究科

• 中井 義勝

  京大2内

• 中石 滋雄

  京都大学医学部第2内科

• 井村 裕夫

  京都大学医学部第二内科

• 中井 義勝

  京都大学医学部保健学科

• 井村 裕夫

  京都大学医学部第2内科

• 井村 裕夫

  京都大学医学部内科第二講座

• 石井 哲夫

  日本社会事業大学社会事業研究所

• 一丸 藤太郎

  広島大学教育学部

• 弘中 正美

  千葉大学教育学部

• 吉川 真理

  京都大学教育学部臨床心理

• 米山 富士子

  神戸女子短期大学

• 星野 命

  国際基督教大学

• 深谷 和子

  東京学芸大学

• 岡 宏子

  聖心女子大学

• 亀口 憲治

  福岡教育大学

• 安藤 延男

  九州大学

• 深谷 和子

  東京成徳大学

• 深谷 和子

  東京学芸大学教育学部

• 一丸 藤太郎(シンポジスト)

  広島大学、現神戸松蔭女子大学

• 石井 哲夫

  日本社会事業大学

• 丸山 久美子

  聖学院大学

• 弘中 正美

  千葉大学 教育

• 岡田 康伸

  京都大学教育学部

• 丸山 久美子

  聖学院大学政治経済学部

• 原田 奈青理

  京都大学教育学部臨床心理

• 倉光 修

  大阪大学

• 梅津 耕作

  埼玉大学

• 新澤 伸子

  姫島こども園

• 安藤 延男

  九州大学教養部

• 上笹 恒

  筑波大学

• 細野 正美

  青山学院大学

• 霜山 徳爾

  上智大学

• 弘中 正美

  千葉大学

• 一丸 藤太郎

  広島大学、現神戸松蔭女子大学

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著作論文

• 樹木・心・たましい (特集 臨床に生きるバウム)
• こころと精神のはざまで(2)バウムテスト論考
• 第17回 国際表現病理芸術療法学会 (SIPE-AT) 印象記
• 心理臨床学からみたマンダラ (曼荼羅のシステムと造形)
• 心理療法におけるイメージの意味
• 0310711 風景構成法の競技場面への応用III
• 0310710 風景構成法の競技場面への応用II : 指導者と選手の間の風景構成法
• 0310709 風景構成法の競技場面への応用I
• I-C-35 食行動異常症の時代的変遷について : 家族関係を中心に(摂食障害VIII-家族関係-)(一般口演)
• I-C-15 食行動異常症患者の身体イメージについて(摂食障害IV-摂食障害の調査-1-)(一般口演)
• 高齢社会の諸相(15)高齢社会と死生観
• VI 自閉症に対するアプローチの統合は可能か(準備委員会企画シンポジウム)
• 京都大学教育学部附属臨床教育実践研究センターの開設によせて
• こころと精神のはざまで(7)「絵画療法論考(その3)スクリブルからMSSM+C法の開発まで
• 「MSSM+C法」の誕生まで (特集 臨床の知恵(工夫)が生まれるとき)
• 河合隼雄先生と子どものこころ (特集 河合隼雄--その存在と足跡)
• 絵画療法の本質 (特集 描画)
• こころと精神のはざまで(11)ユング心理学との邂逅と道行--とくにマンダラ象徴について
• こころと精神のはざまで(10)自殺者との遭遇(その2)
• こころと精神のはざまで(8)児童神経症の四分極化論と統合失調症など重症事例について
• こころと精神のはざまで(9)自殺者との遭遇(その1)
• こころと精神のはざまで(6)「内閉論」の展開(その2)内閉の事例
• こころと精神のはざまで(5)「内閉論」の展開
• こころと精神のはざまで(4)絵画療法論考(その2)絵画療法の展開
• こころと精神のはざまで(3)絵画療法論考(その1)絵画療法の実践経過
• ADHDの問題点と疑問 (特集 「ADHD」の子どもたち)
• 精神医学の立場から (心理臨床の実践をめぐって) -- (心の専門家とは)
• 日本におけるDeath Educationの今日的課題(自主シンポジウム 9)
• 日本ヒューマン・ケア心理学会第10回大会特別講演 心のケアの本質とは
• 臨床心理学の立場から(IV.公開「小・中学校における心の健康づくり : 今日の問題行動とその対策への提言」)
• IV. (公開)小中学校における心の健康づくり : 今日の問題行動とその対策への提言(シンポジウムIV・公開,準備委員会企画)
• ユングの病跡学についての若干の特異的見解 (第50回日本病跡学会) -- (シンポジウム 病跡学の方法論)

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