越川 葉子 | 立教大学大学院
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概要
関連著者
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越川 葉子
立教大学大学院
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稲葉 浩一
立教大学大学院
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北澤 毅
立教大学
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高橋 靖幸
立教大学
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高橋 靖幸
中央大学
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稲葉 浩一
相模女子大学
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間山 広朗
神奈川大学
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有本 真紀
立教大学
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鶴田 真紀
貞静学園短期大学
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伊藤 茂樹
駒澤大学
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金子 真理子
東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター
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小野 奈生子
中央大学
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矢島 毅昌
東北芸術工科大学
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高橋 靖幸
立教大学大学院
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鶴田 真紀
立教大学大学院
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木村 祐子
お茶の水女子大学大学院
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仲野 由佳理
東京学芸大学連合大学院
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高井良 健一
東京経済大学
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鈴木 舞
東京大学大学院
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仲野 由佳理
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科
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金子 真理子
東京学芸大学
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矢島 毅昌
日本大学
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仲野 由佳理
東京学芸大学大学院
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近藤 弘
立教大学
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間山 広朗
立教大学研究部
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山田 鋭生
立教大学大学院
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小野 奈生子
立教大学
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芝田 奈生子
立教大学大学院
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間山 広朗
立教大学大学院
著作論文
- 学校的社会化の諸相(2) : とへの着目(IV-11部会 社会化,研究発表IV,一般研究報告)
- 2.学校的社会化の諸相(1) : 教室における知識とふるまいの習得(III-5部会 学校における社会化,研究発表III)
- 3.文化としての涙(4) : 遊び場面のフィールドワーク/「卒業式」場面のTVドラマ分析(IV-10部会 子ども論,研究発表IV,日本教育社会学会第58回大会)
- 1.非行少年の変容とは何か : 変化/変容/更生のプロセス(II-2部会 少年非行,研究発表II)
- 女子少年院のエスノグラフィー : 非行少年への施設内処遇のダイナミクス(III-1部会 教育病理(1),研究発表III,一般研究報告)
- 少年犯罪被害者の語りにおける成員カテゴリー化実践 : 被害当事者の手記分析を通して
- を生きる : 少年犯罪における少年理解と顔写真への問い
- 報道写真における相互行為の可能性--不在の他者を巡る相互行為への思索
- 小学校の授業場面にみる「やり方」の説明をめぐる考察--G・ベイトソンの学習論とG・ライルの方法知を手がかりにして
- 1. 記録される「個性」 : 児童理解実践としての個性調査(II-4部会 【一般部会】教育の歴史(1),研究発表II,一般研究報告)
- 少年院における「謝罪」の概念分析 : 「謝罪の気持ち」の観察可能性に着目して
- 2. 授業場面にみる児童「集団」の形成 : 教師・児童による逸脱児童の協働的産出過程に着目して(IV-2部会 学校(3),研究発表IV,一般研究報告)