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聖隷クリストファー大学 | 論文
- 生活援助方法論の教育方法とその考え方
- 創造性を育成するための看護教育方法の開発(その1) : 創造性看護教育に関する海外研修レポート
- 健康教育を軸とした母性・小児・地域看護領域の連携 : 150人体制での演習の試み
- 紙上事例を用いた成人看護学看護過程演習の評価 (第3報) : 関連図を取り入れた演習における学生の自己評価の変化
- 本学の成人看護学における看護技術教育
- 勤労女性の自覚疲労と身体活動 : 事務・製造職の調査から
- 出産後4年間の1経産婦の身体活動量の推移
- 看護師の摂食・嚥下訓練に関するイメージ
- 紙上事例を用いた成人看護学看護過程演習の評価(第1報) : 看護過程演習前後における学生の自己評価
- 紙上事例を用いた成人看護学看護過程演習の評価(第2報) : 実技演習との関係からみた看護計画記録の分析
- 看護・介護の専門性と協働に関する研究 : 施設に従事する看護師と介護福祉士の面接調査より
- 本学部における「学生による臨地実習評価」の方法の開発経過
- 高齢者施設における介護福祉士の専門性 : 医療行為に対する認識と専門性の分析
- 高齢者施設に勤務する介護福祉士による介護評価の分析
- 本学部における「公開授業」の取り組み
- 看護・介護の専門性と協働に関する研究 第2報 : 介護保険施設に従事する看護師への質問紙調査を通して看護の専門性について考える
- 重症心身障害児(者)通園施設利用者の親の疲労徴候に関する研究
- 灰谷茂編著, 社会福祉基礎構造改革の視座-改革推進者たちの記録-, (A5判, 214頁, 1,905円, ぎようせい, 2003年)
- 社会福祉とNPO-NPOのマネジメント(1)
- 介護実習Iにおける学生のコミュニケーションの特徴 : 学内演習・実習の記録類の分析を通して