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久留米大学 | 論文
- 日本語学習者の「が」「を」「に」の使い分け : 選択テストによる分析
- 日本語部門報告
- 第二言語としての英語の書き取り能力開発の方法
- イギリス経験論における実体概念の展開(4) : ロックの「実体の知識」について
- Active Listening
- Language Skill Attrition and Affecting Factors
- 中級入門会話教材作成と2004年度前期実践報告 : フォーラム発表も合わせて
- コミュニケーション,動機付け及び文法
- Intelligibility
- Aids for Teaching Vocabulary
- Developing Japanese University Level EFL Students' Speaking Ability
- Get Your Answers Ready : A Guide for Teaching Speaking
- Course Evaluations
- Using Pictures and Story Telling to Develop Topics with the Multi-Leveled Individual Students
- Combining Communicative Competence with Pattern Practice Drills
- Developing an English Proficiency Test for Kurume University : Listening Comprehension
- 課外CALL学習の効果 : 語彙レベル、語彙学習レベル、および学習者レベルの関連性
- 久留米大学入学志願者に対する意識調査 : 主観的ニーズ分析
- 両晋時代の故吏と行政
- ラット下肢骨格筋に対する発育期より開始したトレーニングの影響