第5回 受賞論文 創成期のラジオ学校放送と小学校・青年学校との関連 : 放送の普及促進に向けた制作者の方略の差異から (第5回・第6回 日本視聴覚教育協会・井内賞受賞論文)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- テレビ番組とICTを活用した授業における学習者の自己評価と標準学力調査との関連に関する一検討
- 総合的な学習の実践と学習者の自己評価方法に関する一検討
- 「活動写真」から「映画」への用語の転換に見る映画と学校教育との接近について--1920年代半ばの関猛の言説の分析から
- 小学校の学習単元における学校放送番組やICTの活用に関する調査
- テレビ番組とICTの連動による探求型学習の検討
- 小学生向け情報活用能力のチェックリストの開発
- 幻燈利用における教育的な状況に関する一検討 : 動物を描いたスライドの分析から
- 教材映画『石炭』にみる教師の教育映画観 : 1920年代後半から30年代前半における学校教育と映画の関係の一側面
- 第5回 受賞論文 創成期のラジオ学校放送と小学校・青年学校との関連 : 放送の普及促進に向けた制作者の方略の差異から (第5回・第6回 日本視聴覚教育協会・井内賞受賞論文)
- 雑誌『放送』に表象される創成期の学校放送の一側面
- 創成期のラジオ学校放送と小学校・青年学校との関連 : 放送の普及促進に向けた制作者の方略の差異から
- 幻燈利用における教育的な状況に関する一検討 - 動物を描いたスライドの分析から -
- 映像から検討する映画『海の生命線』の特徴 - 教育映画『南洋諸島』の分析に向けた研究ノート -
- 教材映画『石炭』にみる教師の教育映画観 : 1920年代後半から30年代前半における学校教育と映画の関係の一側面
- 創成期のラジオ学校放送と小学校・青年学校との関連 : 放送の普及促進に向けた制作者の方略の差異から
- 「活動写真」から「映画」への用語の転換に見る映画と学校教育との接近について : 1920年代半ばの関猛の言説の分析から