多民族多文化共生のためのストーリーテリング実践--08年度 コミュニティ・サービスラーニング3 実践報告
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関連論文
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- すべての外国人の子どもの教育権が保障される社会をめざして--岐阜県可児市における行政・民間団体・研究者による協働研究から連携実践のプロセス (特集 ニューカマーの子どもの教育)
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- 岐阜県可児市の場合 外国人の子どもの学習権 (特集 多言語社会・ニッポン) -- (定住外国人との共生)
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- 障がいをめぐる対話とデジタル・ストーリーテリング メディア・コンテ・ハッピーマップ実践報告
- 学齢を超過した義務教育未修了の外国人住民の学習権保障(グローバルとローカルの複眼的思考)
- 無国籍状態の子どもの就学問題 : 普遍的初等教育の達成に向けて日本社会に残された課題
- 1. 外国人学校と学校健診 : 岐阜県中濃地域に所在するブラジル学校を事例として(IV-9部会 【一般部会】文化と教育,研究発表IV,一般研究報告)
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