中国における作文指導--中学校を中心に

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概要

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著者

• 森山 卓郎

  京都教育大学

関連論文

• 「幼児のけんかやいざこざ」にどう関わるか : 学生, 保護者, 幼稚園教員, 保育園保育士の場合
• 日本語音声の教材CD-ROM,『アクセントの多様性と変遷』および『方言アクセント音声データベース』について(デモンストレーション)(国語学会2002年度秋季大会研究発表会発表要旨)
• 「外国語活動」に向けて : タイにおける初等中等学校の英語教育が示唆するもの
• 文法研究と文法教育(分科会B,日本語学会2006年度春季大会シンポジウム報告)
• 韓国における国語科教育と英語科教育 －韓国春川市における授業実践の視察から－
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• 小学生の文章での句読点--小学校のそうじ作文を例に
• 国語教育と日本語学 (特集 私の日本語学概説)
• 考えるときの舞台裏--「記述」の段階を中心に (特集 日本語研究の舞台裏)
• 中国における作文指導--中学校を中心に
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• 天野みどり著, 『文の理解と意味の創造』, 2002年12月16日発行, 笠間書院刊, A5判, 206ページ, 本体価格2,200円
• 「や」と「と」のちがいをどう説明するか
• 「で」でない理由
• 小学生はいかに文を解釈するか--同一解釈の計算から (特集 文法研究の可能性--関連領域から見る文法研究)
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• 「点」考
• A10. 『アクセントの多様性と変遷』・『方言アクセント音声データベース』 : 日本語音声の教材CD-ROMの開発(第16回全国大会発表要旨)
• 杉村泰著, 『現代日本語における蓋然性を表すモダリティ副詞の研究』, 2009年10月7日発行, ひつじ書房刊, A5判, 228ページ, 6,200円+税
• 幼児のコミュニケーションと談話標識「じゃあ」
• 言語習熟論あるいは社会的言語習得論 : 接続表現を例に (特集 人生のための言語学)

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