ITPAを用いた双生児乳幼児における聴覚言語理解能力の縦断的評価--双生児の聴覚言語理解能力の低下と生物学的背景との関連 (医療問題)

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概要

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著者

• 松田 葉子

  目白大学看護学部看護学科

• 三上 洋

  大阪大学大学院医学系保健学専攻

• 服部 律子

  岐阜県立看護大学大学院

• 林 知里

  千里金蘭大学看護学部看護学科

• 早川 和生

  大阪大学大学院医学系保健学専攻

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