症例報告 Williams症候群の2症例に対する平仮名読み書きの習得を目指した作業療法の経過
スポンサーリンク
概要
著者
-
楠 祐一
北海道療育園小児科
-
中島 そのみ
札幌医科大学 保健医療
-
中島 そのみ
札幌医科大学 大学大学院保健医療学研究科
-
中島 そのみ
札幌医科大学 保健医療学部 作業療法学科
-
中島 そのみ
札幌医科大学保健医療学部
-
楠 祐一
北海道療育園 小児科
関連論文
- 静的・動的平衡機能の変化からみた一卵性双生児の水頭症児に対する作業療法の効果
- 症例報告 Williams症候群の2症例に対する平仮名読み書きの習得を目指した作業療法の経過
- 最近4年間の先天性代謝異常症ハイリスク・スクリーニング成績
- 重症心身障害児・者における馴化-脱馴化能力の検討
- ウイリアムズ症候群児における視空間情報処理過程の特徴
- 健常学齢児の運動イメージの発達-カードによる連続動作再認課題による検討-
- 視覚-運動協応課題による運動制御の分析 : つまみ動作を用いて
- ベイリー乳幼児発達検査2による6ヶ月児への発達調査 : その3 : JDDSTからみた妥当性の検討
- ベイリー乳幼児発達検査2による6ヶ月児への発達調査 : その2 : 行動面の評価について
- ベイリー乳幼児発達検査2による6ヶ月児への発達調査 : その1 : 精神発達, 運動発達の結果について
- ウイリアムズ症候群の認知障害の特徴 : K-ABCとWISC-3による特徴の検討
- 幼児期に「言葉の発達の遅れ」を指摘されたADHD児の長期経過
- 健常者の情報処理の特性を評価するための新しい二重課題法の開発
- 健常学齢児の平衡機能に関する研究
- 軽度発達障害児のレトロスペクティブに見た発達状況について : 第2報 ADHD児とLD児の乳幼児期の発達状況の相違
- 軽度発達障害児のレトロスペクティブに見た発達状況について : 第1報 診断名と主訴との関連について
- 軽度発達障害児の幼児期の発達特性
- 社会的不適応を示す軽度発達障害児に対する家族参加型集団作業療法の保護者の視点から見た意義
- 重症心身障害児・者における泌尿器科的合併症
- 北海道療育園における経腸栄養剤の栄養学的合併症
- DV over IPによるビデオ会議システムを用いた学内演習の試み
- 視覚刺激と聴覚刺激を用いた反応時間課題の臨床応用 : 適用事例の実験結果と生活状況との関連
- グループ学習の新しい方法ー保健医療総論IIIー
- 生後6ヵ月児に対するベイリー乳幼児発達検査-第2版による発達評価とその有用性
- 運筆課題を用いた上肢機能評価のためのソフトウェアの研究開発
- 視覚刺激と聴覚刺激を用いた反応時間課題の臨床応用 : 新しい分析指標と基礎データ
- 慢性肺気腫患者の呼吸困難と心因的問題
- 作業療法場面における発達障害児の社会的行動の評価
- 施設入所している重症心身障害児・者に実施している遊びの分析
- 複数の異なるつまみ型での手指機能評価の試み : 男女差について
- 手指巧緻性の発達評価としてのつまみ力 : 幼児と若年者の様々なつまみ型におけるつまみ力の比較
- 線引き課題における筆記用具の把持形態と操作性の発達的関係
- 環境と子どもの健康に関するコーホート研究について : 子どもの発達評価とその課題
- 経腸栄養剤使用中の重症心身障害児・者における血中・尿中ビオチン濃度及び尿中3-ヒドロキシイソ吉草酸排泄量
- 重症心身障害児施設における座位保持装置の使用状況に関する調査研究 : 作製目的と実際の使用状況に焦点を当てて
- 教育的観点から見た養護学校卒業後の重症心身障害児(者)の実態 : 通園施設在籍者の教育歴・教育ニーズ・成長
- フェイスマウントディスプレイを用いた視知覚能力評価の可能性について
- 二重課題法による健常者の反応時間の分析 : 課題内容が二重課題に与える影響について
- 半側空間無視患者に対する机上検査結果とADL場面での無視症状との関連
- マルチメディア医療情報ファイルの管理・配信と協調作業支援システム
- Inspection Timeの測定機器の開発と臨床応用の可能性について
- 線引き課題における筆記用具の把持形態と操作性の発達的関係に関する予備的研究
- マルチメディア情報の共有を支援するソフトウェアの開発
- つまみ型とつまみ力の関係 : 若年者と高齢者の比較
- 尿路結石により急性腎盂腎炎を繰り返す重症心身障害者に対する腎瘻造設術の試み
- 経腸栄養剤使用中の重症心身障害児におけるビタミンB_6欠乏による痙攣
- 頸椎症性脊髄症の合併が推測された成人脳性麻痺者に対する作業療法の経験
- 半側空間無視患者における異なる空間に提示した線分二等分課題の結果とADL場面での行動との関連
- 視覚刺激に対応した目と手の協応課題による不器用さの分析ー視覚刺激に対応した目と手の協応課題による不器用さの分析に向けてー
- 統合保育場面における障害児の相互交渉能力を視点にした行動評価の試み : 精神発達遅滞を有する1症例を通して
- 保育場面における1障害児の相互交渉について--関わり相手の違いによる相互交渉の比較
- 生後の行動発達と環境要因 : いつ何をどう評価するか?
- 痙直型脳性麻痺児の筋病理学的所見と臨床症状の関連
- 水頭症2症例に生じた平衡機能障害に対する作業療法効果に関する研究
- 青年期学習障害者の長期フォロー経過について
- 線引き課題における筆記用具の把持形態と操作性 : 幼児期おける発達的特性について
- 運筆速度と筆圧の変化に着目した運筆遂行能力の評価
- 青年期の高機能広汎性発達障害における対人コミュニケーション行動の評価と特性 : 応用行動分析学の視点から
- 協調運動障害を呈した急性壊死性脳症後遺症の一男児例に対する作業療法の取り組み
- 運筆速度と筆圧の変化に着目した運筆遂行能力の評価
- 青年期学習障害者の長期フォロー経過について
- 書字の読みやすさに関する発達的傾向 : 書字の特徴の定量的評価から