ブリッジSE知識創造の場と支援プログラムの実証研究

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概要

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• 日本創造学会論文誌編集委員会の論文

著者

• 三浦 元喜

  北陸先端科学技術大学院大学 知識科学研究科

関連論文

• 2B1-N2 生徒のデジタルペン筆記を利用したインタラクティブ学習環境とその実践(インタラクティブ学習環境:科学の学びを支援する新しい学習環境,自主企画課題研究,転換期の科学教育)
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• カンジルホウイ : 幼児が保護者を捜すことのできる迷子防止システムの提案(地図の利用)
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• 個々人のアイデアを組み合わせ・連想する能力を考慮したヒントサポート方法の提案と実装
• 3ZA-6 地図上での目的地選択を支援するルートの視覚化手法(ITSネットワーク・地図情報,学生セッション,ネットワーク)
• 発想支援と協調学習(協調学習とAI)
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• ホルダ内におけるスタイラスの動作量を利用した入力インタフェース(インタフェースデザイン,インタラクション技術の原理と応用)
• 研究室配属のためのシラバスシステムの提案と試作(セッション4 : 教育・学習支援)
• AwareTable: 透過調光ガラスを用いたテーブルトップシステムの試作(セッション2:しっかり/かっちりインタラクション(2),テーマ:「しっかり/かっちりインタラクション」および一般)
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• オブジェクト指向言語における変数とデータの関係を理解するためのワークベンチ
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• 小画面地図上での画面外目的地選択におけるルートサムネイルの効果
• 個々人のアイデアを組み合わせ・連想する能力を考慮したヒントサポート方法の提案と実装
• J-009 モバイルナビゲーションにおける目的地候補からの選択を容易にするインタフェースの提案(J分野:ヒューマンコミュニケーション&インタラクション)
• Webサイトに対する3ポイントタスク分析支援システムの開発(セッション4:Web応用)
• 非同期環境におけるコミュニケーションを触発する実世界指向らくがきメディアの構築と評価(セッション2 : 実世界志向)
• スタイラスを利用した小型携帯端末向け入力インタフェースRodDirectの評価(モバイルインタフェース(1), モバイルインタフェースおよび一般)
• インターフェースをパーソナライズするニュース提供システムの提案(セッション1 : ユーザ状況・行動・履歴)
• Javaアプレットのためのアニメーションヘルプシステム
• Webサイトに対する3ポイントタスク分析支援システムの開発(セッション4:Web応用)
• ブリッジSE知識創造の場と支援プログラムの実証研究
• Webサイトに対する3ポイントタスク分析支援システムの開発
• 2A1-C5 10年後のITがもたらす理数科系教育システムの展望(新世紀型理数科系教育の展開の結実2,学会企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)
• デジタルペンを用いた「教室内学習活動の見える化」システム (新しいメディア/デバイスを活用した学習支援環境)
• デジタルペンとRFIDタグを活用した実世界指向教室のデザインと試験運用(新世紀型理数科系教育とICTの活用)
• インタラクション2005参加報告
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• GUIを用いたプロセッサ間通信を記述するためのプログラミング環境
• ブリッジSE知識創造の場と支援プログラムの実証研究
• 分散型ブレインライティング支援のための環境とそれにおける評価
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