一般教室での日常的利用を考慮したデジタルペン授業システムの改良(教育システム開発論文,<特集>学習・教育支援のための技術開発)
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概要
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本稿では,一般教室における無線デジタルペンを利用した授業システムを,日常的な運用を可能とするために行った2つの改良について述べる.まず我々が構築してきた超音波方式ペンとPDAによるシステムの操作と準備作業を軽減するため,近年利用されているアノト方式によるデジタルペンを利用可能とし,両システムを比較した.その結果,後者のシステムによる簡便性および誤差の減少が,理解度の低い生徒の積極的参加を阻害せず,またシステムが筆記をチェックすることに対する,理解度の高い生徒の緊張感を緩和することを確認した.次にアノト方式デジタルペンを用いた授業実践時に,ペンIDと受講者,およびその座席の対応関係を管理する際の教師負担を軽減する「筆席マップ方式」を提案し,システムに導入した.小学校における実践を通じて,筆席マップ方式の可用性と有効性を確認した.
- 2010-12-01
著者
-
國藤 進
北陸先端科学技術大学院大学知識科学研究科
-
杉原 太郎
北陸先端科学技術大学院大学
-
杉原 太郎
北陸先端科学技術大学院大学 知識科学研究科
-
國藤 進
北陸先端科学技術大学院大学
-
三浦 元喜
北陸先端科学技術大学院大学 知識科学研究科
-
三浦 元喜
九州工業大学基礎科学研究系
-
國藤 進
北陸先端科学技術大学院大学情報科学研究科
-
國藤 進
School Of Information Science Japan Advanced Institute Of Science And Technology Hokuriku
-
三浦 元喜
九州工業大学 大学院工学研究院 基礎科学研究系 総合システム工学科
-
杉原 太郎
北陸先端科学技術大学院大学知識科学研究科
-
三浦 元喜
九州工業大学
-
杉原 太郎
北陸先端科学技術大学院大学 知識科学研究科
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