学校・教員評価と学力調査の統制的な側面 (特集/安倍内閣の教育政策を検討する)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 各種学校の歴史的研究 : 2(6 教育史A)
- 各種学校の歴史的研究 : 1(6 教育史A)
- 土方苑子教授主要著作解題研究の歩みと方法論に着目して
- 「全国学力・学習状況調査」政策の形成過程 : 政策評価制度とのかかわりで
- 「体験」を重視した学習に基づいた特別活動の問題点 : 中教審答申・教育課程審議会における「体験」の認識を手がかりに
- 学校・教員評価と学力調査の統制的な側面 (特集/安倍内閣の教育政策を検討する)
- 「平成20 年度問題行動調査」の「いじめの状況」からみえる学級活動を通じたいじめ指導の課題
- 「教員免許更新制」政策の形成過程
- 教育関連三法案における新学テ・教員評価・学校評価の位置付け : 動態的立法過程観に基づく試論
- 判例研究2 「君が代」ピアノ伴奏強制事件(東京地裁平成15.12.3判決) (子ども・教育と裁判)
- 各種学校の研究--東京市を中心に
- 同僚性に基づく保育士の力量形成に関する質的研究
- ｢学生生徒身体検査規程｣における｢体格｣概念の変容