日本文化における自己卑下と自己高揚--実験的検討
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 日本人幼児の社会的比較 : 行動観察による検討
- 交流給食と文化的自己観 : 学校給食の社会心理学的研究
- 学校給食と児童・生徒の人間関係
- 社会的比較の発達過程に就いて--幼児期から青年期に至る実証的知見の展望
- 日本人青年と中高年層における相互独立的・相互協調的自己スキーマの形成--中高年層での相互協調性の意味変容
- 文化的自己観尺度の諸問題--尺度値の意味と自尊心との関係
- 日本人青年と中高年層における相互独立的・相互協調的自己スキーマの形成
- 日本文化における自己卑下と自己高揚--実験的検討
- 青年期における対人恐怖心性と相互独立性・相互協調性
- 文化的自己観と高齢化に対する態度
- 奈良大学研究助成概要報告 奈良県下高校生の生涯発達意識に関する実証的研究--大学進学意識を中心として
- 日本人成人の相互独立性--クラスタ分析による類型的理解の試み
- 社会的比較による文化的自己観の内面化 : 横断資料に基づく発達的検討
- 社会的比較に於ける自己卑下傾向と 相互独立性-相互協調性との関連
- 相互協調的自己観と内集団バイアス
- 自己認識手段と文化的自己観 : 横断的資料による発達的検討
- 相互独立的-相互協調的自己観尺度に就いて
- 日本文化における相互独立性・相互協調性の発達過程 : 比較文化的・横断的資料による実証的検討
- 秋葉のコメントを論じ, 併せて青年心理研究の方法論に及ぶ
- 日常事態における社会的比較と文化的自己観--横断資料による発達的検討
- 高校生の乗車行動と文化的自己観
- 青年の自己概念形成と社会的比較 : 日本人学生にみられる特徴
- 発達 321 子どもの自己形成に及ぼす社会的比較の影響 : (4)2年間の縦断的検討
- 教員養成カリキュラムに対する群馬大学卒業生の意識に関する調査
- 教員養成系学部学生の講義ならびに教育実習に対する意識
- 児童・生徒の発達における心身相関に関する研究 : 心理学的考察
- 学校給食と児童・生徒の人間関係
- 児童期から成人期にかけてのコンピテンスの発達的変化 : 横断資料を通して
- コンピテンスの自己評価と他者評価予想とのずれ : 青年期の自己再構成における「人まえ」への恐怖感と自己価値への影響
- 児童のコンピテンスと葛藤状況における対処の仕方
- 721 子どもの自己形成に及ぼす社会的比較の影響 : (2) 幼児の自己評価と両親による他者評価とのズレ(幼児の学習,学習4,口頭発表)
- 児童期から青年期にかけての恐怖対象の変化
- SPSSxからSASへ : Q&A : 荒牧地区におけるコンピューター利用の一挿話
- 相互独立性・相互協調性の発達的変化--青年期を中心とした縦断的検討
- 社会的比較の発達過程に就いて--青年期から老人期に至る実証的知見の展望
- 相互独立性・相互協調性の発達的変化 : 青年期を中心とした縦断的検討
- 社会的比較の発達過程に就いて : 青年期から老人期に至る実証的知見の展望