多動傾向を示す知的障害児への発達支援--動作法による家庭・学校・療育機関の連携
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 自閉症児における社会的認知の発達支援の展望 : 他者意図理解のアセスメントと支援(自主シンポジウム20,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- 姿勢が自己身体の誘導運動の体験に及ぼす影響に関する研究
- 重度・重複障害児に対する主動作援助の熟達過程
- 共同注意の発達と障害を巡る諸問題 : コホート研究に基づく早期発達支援(教育講演3,日本特殊教育学会第45回大会特別・教育講演報告)
- 乳幼児期の社会的認知の発達 : 共同注意・言語・社会的情動を指標に
- 幼児における社会性の発達 : 1次療育グループにおける縦断的調査
- ヒト乳児は他種の「幼児図式」にも選好を示すのか? : 種をこえたBaby Schemaの共通性(日本基礎心理学会第25回大会,大会発表要旨)
- 乳児期における運動情報の弁別・選好 : 姿勢運動発達との関連性から(日本基礎心理学会第24回大会,大会発表要旨)
- 共同注意 : その発達と障害をめぐる諸問題(展望)
- 多動傾向を示す知的障害児への発達支援--動作法による家庭・学校・療育機関の連携
- 共同注意行動尺度の標準化
- 乳幼児期における応答的な「他者注意の理解」から自発的な「他者注意の操作」ヘ : 対象を介したコミュニケーション行動の発達的連関
- 共同注意行動の発達的起源
- 日常的教示が身体表象操作におよぼす影響
- 乳幼児期における他者理解の発達 : 共同注意の視点から
- 自閉性障害児の社会的参照行動について
- 2歳児の自己意識的情動に関わる行動の個人差について
- 父母関係に関する大学生の認識構造
- 自閉症児における他者の感情表出への反応性について
- The Theoretical Perspective of Joint Attention--Triadic Interaction Model of Dousa-Hou
- 乳幼児における共同注意行動の発達に関する研究
- 自閉症児・者におけるこだわり行動の変遷について
- 発話にともなう手振りの表出について : 課題説明場面における検討
- 心身自己制御におけるイメージ教示の個別最適化
- ある脳卒中後遺症者への動作法の適用と動作改善過程
- 自己身体に対する感受性と自己制御の関連性
- 皮膚温自己制御における主体の内的過程に関する研究
- 動作法における援助行為の分析
- 障害児における動作発達の規程要因に関する検討 : 14年間のS-Gスケール変化を中心として
- 動作発達援助における同時性と共同性
- 動作の発達援助(教育講演10,日本特殊教育学会第31回大会教育講演報告)
- 動作発達研究の動向と課題
- 障害児の教育評価におけるデ-タベ-スの試み
- 新奇な動作の獲得におけるフィ-ドバック情報の自己選択の効果
- 立位姿勢における膝屈伸動作遂行時の伸張反射の適応的制御
- 脳性まひ児における重心の動揺と垂直判断の関連
- 両手動作の協応過程における速度成分分析の試み
- 自閉症児の早期発達支援を目指すコホート調査 (特集 新たに見えてきた自閉症の特徴と援助)
- 乳児の移動運動獲得は"生後9ヶ月の奇跡"を説明できるか : 縦断的母子観察事例からの考察
- あかちゃんは隠された対象物を見ている? : 注視頻度を指標とした対象物探索課題の検討
- 移動運動と社会的対人行動の初期発達 : 養育行動の変容との関連性
- 「こころ」を育む技法としての臨床動作法を再考する--新しい理論的枠組みの検討に向けて