現行カリキュラムにおける物理学生実験の現状と課題

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 愛知医科大学の論文

著者

• 仙石 昌也

  愛知医大

• 大野 完

  愛知医大医

• 仙石 昌也

  愛知医大医

• 房岡 秀郎

  愛知医大看護

• 仙石 昌也

  愛知医科大学 看護学部

関連論文

• 1a-F-3 Si超微粒子の構造
• 大学初年級物理教育のモジュール化 : 日本物理学会第51回年会物理教育分科(本学会共催)シンポジウム報告(学会報告)
• 27pWQ-10 物理学生実験における学生の意欲と興味(物理教育(教育方法・実践))(領域13)
• 28pZF-5 超高圧電子顕微鏡によるコロネン微粒子の高分解能観察
• 現行カリキュラムにおける物理学生実験の現状と課題
• 医学教育における教養・基礎教育としての物理教育 : 愛知医科大学における事例(医学系の物理教育)
• フォーラム 医学系大学の教養教育--授業時間数の変遷からの考察
• 27pYA-1 超高圧電子顕微鏡によるペリレン微粒子の高分解能観察
• 28p-XJ-8 芳香族有機物微粒子の超高圧電子顕微鏡での観察
• 医学系単科大学の教養教育におけるセミナー授業の改善とFD活動
• Imaging Plateを用いたベヘン酸LB膜の電子線照射損傷の定量測定
• 27p-P-2 マークカードを利用した物理学力格差の補正
• 25p-K-1 超高圧電子顕微鏡における有機物結晶の電子照射損傷 : イメージングプレートを用いた定量測定
• 医学系の一般教育におけるセミナー形式の授業の試み
• 医学基礎教育における物理学力格差の補正教育の研究
• 5a-X-1 Imaging Plateを用いた有機物結晶の電子照射損傷の測定
• 6p-A-11 演習授業による物理学力格差の補正
• 28a-G-7 ガス中蒸発法による芳香族炭化水素微粒子の生成
• 29p-WG-11 医学基礎教育における学力格差の補正
• 医学部新入学生の物理学力格差とその補正
• 「物理学基礎演習」における学生の反応と演習形式授業の改善
• 板書技術も見直したい
• シンポジウム「高校の物理教育で微分・積分を使うことの是非」の報告 : 1993年物理学会第48回年会報告(その2)(学会報告)
• シンポジウム「物理の基礎教育の改革」の報告 : 1993年物理学会第48回年会報告(その1)(学会報告)
• 落下カプセルを用いた微小重力環境下でのガス中蒸発法による亜鉛微粒子の生成
• 27p-YC-10 ガス中蒸発法による有機化合物微粒子ペリレンの生成
• 26a-F-5 落下塔での低重力ガス蒸発実験における亜鉛粒子の生成
• 「大学の基礎教育としての物理教育」(シンポジウム,1993年物理学会秋の分科会報告II,学会報告)
• 24pSB-3 Lepton Flavor Violating Z Decays and Anomalous Muon Magnetic Moment in the Zee Model
• 29p-YP-9 Abnormal Structure of the Right-Handed Quark Mixing in the Democratic Seesaw Mass Matrix Model
• 27a-SG-3 デモクラティック型行列を伴ったシーソー型クォーク質量行列模型
• 27a-SG-2 デモクラティック行列を伴ったシーソ型統一質量行列模型
• Seesaw-Type Quark and Lepton Mass Matrices and U(3)-Family Nonet Higgs Bosons
• 医学部における教養・基礎教育--基礎科学部門の現状と課題
• 医学系大学における教育改革の動向と物理関連カリキュラム(大学物理教育をめぐって その2 医歯薬系の基礎物理)
• 学内LANを利用した物理学自習教材の作成と実施
• 愛知・岐阜物理サークル, 『いきいき物理わくわく実験 改訂版 1』, 日本評論社, 256頁, 2000円(本体価格), 2002年3月
• 31a-XG-10 医学系大学における物理教育
• 「大学の物理教育」誌からみた大学の物理教育 (シンポジウム「大学の物理教育-現状と展望-」報告)
• 7p-A-2 「大学の物理教育」誌からみた大学の物理教育
• 28pYE-6 oxidant-peroxo法により作成したPbZrO_3微粒子の研究(結晶成長)(領域9)
• 28a-G-8 ガス中蒸発法によるアミノ酸微粒子の生成
• 31a-B-1 ガス中蒸発法によるアミノ酸バリン微粒子の生成
• 学業成績に影響する因子についての一考察
• 学校教育の中での学習効率に関する-考察--一般的傾向と医学部学生の特殊性
• 29p-YK-8 物理学生実験における実験テーマと学生の興味
• 愛知医科大学における物理学生実験の現状と課題
• 29p-T-10 授業の効果を見る一つの指標
• 30p-ZJ-1 物理学生実験におけるレポート作成指導と学生の反応(物理教育)
• 30a-TJ-9 多層単分子膜の電子線照射損傷
• 物理学生実験における学生の興味と評価
• 6a-W-2 電子線照射による多層単分子膜の変化
• 4a-ZC-2 物理学性実験における学生の興味と評価
• 14a-T-7 ベヘン酸膜による電子照射損傷の測定
• 9p-Z-5 生体高分子における電子線のエネルギー損失の測定
• Unified Quark and Lepton Mass Matrix Model with U(3)-Family Nonet Higgs Bosons〔邦文〕 (B,D,K中間子物理とクォ-ク混合,cpの破れ)
• 一般・基礎教育は十分か
• 30p-B-7 シーソータイプのクォーク・レプトン質量行列とU(3)ファミリーノネットヒグス粒子
• 30a-ZG-2 メリーランド大学のパソコンを利用した物理教育の試み
• 6a-ZD-5 非線形クライン-ゴルドン方程式の数値解
• 学力格差と補正教育
• 多次元サイン・ゴルドン型方程式の厳密解(ソリトン理論における広田の方法)
• 7aZA-8 看護系大学の物理教育 : 担当教員への調査の分析(物理教育(調査・方法・実践),領域13)
• 24pYG-6 多様な基礎学力の学生に対する物理教育(24pYG 物理教育(高大連携・大学基礎教育),領域13(物理教育,物理学史分野))

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク