教育に取り戻すべき「情動の共有」--自己・他己双対理論による提言 (教員養成教育の探究)

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概要

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• 日本教育大学協会第二常置委員会の論文

著者

• 小川 敦

  鳴門教育大学大学院修了生

• 中塚 善次郎

  鳴門教育大学障害児教育講座

• 中塚 善次郎

  鳴門教育大学

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