アメリカの教育改革と聾学校

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概要

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• 日本手話研究所の論文
• 1997-12-00

著者

• 都築 繁幸

  愛知教育大学障害児教育講座

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• 聾学校幼稚部における健聴教師・聴障教師と聴覚障害幼児との相互作用
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• 軽度発達障害児教育の現状と課題 : 障害児教育学の立場から
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• 3.「障害を持つ米国人法」制定後の判決から見た米国高等教育における障害者問題の最近の動向(第1章 米国の高等教育における障害者・マイノリティの現状,高等教育における障害をもつ学生への支援システムの研究,メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発:ハンディキャップグループ)
• 言語性学習障害児の認知言語能力を高めるための通級指導教室における取り組み
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• 発達臨床的観点に基づく聴覚障害児のコミュニケ-ション指導類型論の試案
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• 1 視覚障害学生と聴覚障害学生に対する一般大学での受け入れ及び学習支援体制(第2章 障害者の高等教育とメディア利用に関するアンケート調査報告,障害者の高等教育とメディア・アクセスの研究)
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