イメージの二次元展開による災害被災下での生活経験の振り返り:2011.3.11. 東日本大震災下での健康教育とヘルスプロモーションの可能性を探る試み
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
東日本大震災2011.03.11. 以来，救急医療や公衆衛生・疫学の分野で多くの活動がなされている．しかし健康教育・ヘルスプロモーション（HE&HP）としては動きが鈍い．本稿では日本のHE & HPが陥っているジレンマを分析し，被災下でのHE & HPが目指すべき方向性として以下6点を見出した；(1)固定した生活習慣よりも流動する生活に着目する，(2)心の健康に寄り添う，(3)誰もが参加できる水平的な知識の共有を重視する，(4)コミュニティ形成の萌芽を育てる，(5)人々の個性と自立性を重視する，(6)ヘルスプロモーションの３原則を実行する．これら6点を実現し得る方法論として，本研究ではイメージマップ法を採用した．同法は，流動する生活や環境のイメージをイメージマップとして可視化し，生活への内省を深め，参加者個々の個別性と共通性への認識を育てる方法である．震災から2カ月後の5月9日，被災地の一つ宮城県名取市のＳ大学で1クラス27名の学生を対象にイメージマップ作成と交流を行った．ほぼ１時間の働きかけを通してクラスに生じた変化は，ヘルスプロモーションの3要素，Advocate · Enable · Mediateに対応することが観察された．この働きかけを通して，震災後の不安定で流動する生活の中，ヒトの大切さに目覚め，日々大人になりつつある学生の素顔に接することが出来た．本実践研究の限りにおいて，被災下のHE & HPとは「人生の途上において，被災の経験を乗り越えながら，成長と発展を続ける人々の多様な実像に触れ，そこから学び，さらに健康で希望に満ちた社会を創ることだ」と結論される．
著者
-
守山 正樹
福岡大学医学部
-
永幡 幸司
福島大学理工学群共生システム理工学類
-
山本 玲子
尚絅学院大学総合人間科学部健康栄養学科
-
守山 正樹
福岡大学医学部衛生・公衆衛生学教室
-
山本 玲子
尚絅学院大学
関連論文
- 現実の教育の諸問題を実践的に解決できる教育心理学をめざして : 学校心理士の研修の内容と方法を考える(現実の教育の諸問題を実践的に解決できる教育心理学をめざして : 学校心理士の研修の内容と方法を考える)
- 視覚障害の有無にかかわらず使用できる, 触覚を用いた生活認識と健康教育の方法
- 良好な音環境創造のためのパートナーシップの構築を目指して : 福島市における音環境教育の実践例
- 歴史的な施設から鳴らされる時報を住民はどのように評価しているか : 出石「辰鼓楼」を事例に
- 過去の騒音問題に音環境の未来を診る : 警笛による騒音と拡声器騒音を事例に
- 視覚障害者には役立たない視覚障害者のための音によるバリアフリーデザインの事例について
- 視覚障害者には役立たない視覚障害者のための音によるバリアフリーデザイン
- 日本に移住した日系ブラジル人から見た日本の生活と健康問題
- 生活リズムと食行動・食意識との関連に関する研究
- 地域における食育推進の課題分析
- 骨粗鬆症検診における受診間隔と骨密度関連指標に関する疫学研究 : 4年間の追跡調査
- 市民の視点からの音環境騒音政策としての音環境教育
- 非肥満学生の血清レプチンレベル:体脂肪,血圧,血清脂質,身体活動および食習慣との関連
- 衛生学 - 21世紀への展望
- 健康状態を総合的に改善し、医療費を低減する健康教育プログラム
- イメージの可視化による性の学習の支援
- 思春期における睡眠健康と食習慣、精神的健康との関連
- 触覚を介した生活調査法の開発
- 患者を目の前にして一医師が考える内容から, 対話型の頭痛問診表を作る試み
- 参加・対話型環境認識調査法の開発
- "民族"と"衛生"を考える
- 視覚が障害された理療師の事例研究 : 視覚障害下での診断・治療行動と理療師-患者関係の実際を探る
- 質的調査・研究の可能性と意義 : I.一研究者の歩みからみた質的研究の意義
- 対話的なアセスメントとの出会い
- 防災無線で流されている放送内容と市町村勢の関係について : 福島県におけるケーススタディ
- 110 地区に向けた放送に対する住民意識について : 福島県下の隣接した2地区のケーススタディ(環境騒音・振動の予測と制御)(振動・騒音制御技術)
- 国語辞書に見る「騒音」概念の変遷について
- 食品中のセレン濃度(1)
- 異なる二つの言葉とそこからの展開 : "健康"と"民族衛生"をめぐって
- 大学生の食行動変容希望調査報告
- 特集「東日本大震災」
- 中学生を対象とした地域食育推進における問題解析
- タイトル無し
- イメージの二次元展開による災害被災下での生活経験の振り返り:2011.3.11. 東日本大震災下での健康教育とヘルスプロモーションの可能性を探る試み
- 子どもの食事の準備や後片付けと関連する家庭内因子について