学校教育高度化センター関連事業（イノベーション科研）基幹学習ユニットにおける本年度の活動

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概要

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• 東京大学大学院教育学研究科附属学校教育高度化センターの論文
• 2013-03-21

著者

• 根本 彰

  東京大学大学院教育学研究科

• 根本 彰

  東京大学

関連論文

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• ル・コルビュジェ,ポール・オトレ, 『ムンダネウム』, 山名善之,桑田光平訳, 東京, 筑摩書房, 2009, 120p.
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• 記念講演 本の持つ力--読書と学力の関係について (特集 第26回子どもの本全国研究集会報告)
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• 今後の図書館員養成と検定試験構想 (特集 図書館情報学教育の行方)
• 図書館の役割と選書 (特集 これからの図書館)
• 図書館情報専門職のあり方とその養成をめぐって (特別シンポジウム 社会教育・生涯学習関連職員をめぐる現代的課題(2)社会教育施設職員の専門性をめぐって)
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• 図書館員養成とポストLIFER報告 (特集 これからの図書館員制度(1)専門職養成を考える)
• 投稿FORUM LIPER提言補論:高山正也氏の批判に答える
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• (1)図書館情報学教育の可能性 : LIPERの紹介を通じて(第109回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
• 公立図書館長を対象にした図書館学教育に関するアンケート調査(1989年実施)の集計結果
• 戦後初期の日本における学校図書館改革 : 深川恒喜インタビュー記録
• 図書館を使った調べる学習コンクール その効果について総合的に評価する--東京大学大学院 教育学研究科教授 根本彰先生に聞きました
• 「学校教育の中核」としての学校図書館のあり方を探る(合) (第35回全国学校図書館研究大会(郡山大会)研究集録 研究主題 未来を拓き、豊かな学びの中核となる学校図書館) -- (シンポジウム)
• 図書館での貸出し猶予の意味--貸出し猶予は有効なのか-。
• ジョン・E・ブッシュマン著;川崎良孝訳, 民主的な公共圏としての図書館:新公共哲学の時代に司書職を位置づけ持続させる, 京都大学図書館情報学研究会, 2007.12, 日本図書館協会(発売), 277p, 22cm, 定価4,200円(税込), ISBN 978-4-8204-0718-8
• 小説『図書館戦争』と「図書館の自由に関する宣言」の成立
• 「図書館制度・経営論」の一事例--立川市の図書館見直し案をもとに (特集 新たな図書館情報学教育に向けて)
• 第46回日本図書館情報学会研究大会学会名称変更記念シンポジウム記録 : 図書館情報学の展望
• 記念講演 図書館情報学教育と司書・司書教諭養成の課題
• 大学図書館の新しい見方--電子図書館vs.場所としての図書館 (特集テーマ 学習環境としての大学図書館)
• ネットワーク情報資源における情報単位の識別 : IETFにおけるURIを例にとって
• 地域において展開する公立図書館サービス : 続・貸出しサービス論批判(誌上討論 現代社会において公立図書館の果たすべき役割は何か(第5回・最終回))
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• 1. 図書館におけるインターネットの現状と課題(1998年度図書館学セミナー報告(図書館活動におけるインターネットの活用と課題))
• 小説『図書館戦争』と「図書館の自由に関する宣言」の成立
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• 企画趣旨
• 学校教育高度化センターこの1年の活動
• 長尾真・遠藤薫・吉見俊哉編, 書物と映像の未来:グーグル化する世界の知の課題とは, 岩波書店, 2010.11, 179p, 19cm, 定価1,575円(税込), ISBN978-4-00-023480-1
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• Peter Burke, 『知識の社会史:知と情報はいかにして商品化したか』, [A Social History of Knowledge: from Gutenberg to Diderot], 井山弘幸,城戸淳共訳, 新曜社, 2004, 408p.
• 日本的専門職養成構造における司書の位置づけ : 「管理栄養士」「臨床心理士」との比較において
• 学校教育高度化センター関連事業（イノベーション科研）基幹学習ユニットにおける本年度の活動
• 資料の蓄積、流通、電子化 : 図書館情報学の課題
• 司書養成のあり方を問い返す
• 「場所としての図書館」再考 (特集 場所としての図書館)

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