中・高生の友人関係における自己評価維持機制と相互独立・相互依存的自己理解との関連
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概要
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本研究では，中・高生の友人関係における自己評価維持機訓を相互独立・相互依存的自己理解いう観点から検討した。友人選択に関しては，男子は高関与活動において自分の方が優れている友人を選択しており，SEMモデルは部分的に支持された。しかし女子では，高関与活動・低関与活動でともに自分と同程度の友人を選択しており，SEMモデルは支持されなかった。相互独立・相互依存的自己理解との関連については，相互独立的自己理解が優勢な人ほどSEMモデルのあてはまりはよかったが，統計的に有意な関連は示されなかった。友人に対する認知や評価と自己評価維待機制との関連では，友人関係における自己評価維持機制は友人に対する認知や評価にネガティブな影響を及ぼす可能性が示唆された。
- 2005-02-28
著者
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