日産科学振興財団 環境・教育助成による多面体を用いた小学校の算数理科教材の開発
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概要
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フレンドシップ事業「夢化学」に学部2年次の段階で取り組んだ大学院生を中心に多面体をテーマにした小学生対象の算数理科教室を行った。現行の学習指導要領においては図形について学習する機会が多いとはいえないが、算数や理科の学習や日頃の生活においても多面体などの空間認識は非常に重要であると考える。算数として巨大な折り紙や多面体の工作などを通じてオイラーの多面体定理の学習を実施した。理科として算数の授業内容を踏まえて「自分達で作る多面体」としてミョウバンの結晶作りや身近な自然に存在する多面体を探すためのフィールドワークを行った。本報では、当日の子ども達の様子や教室終了後に集めたアンケート結果をもとに本活動とその結果について報告するとともに、算数と理科を関連させた授業の内容とその可能性について検討した。
- 2008-03-31
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