米国における子どもの参加のデザインに関する研究
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概要
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日本の学校においては，子どもたちが地域社会に参加する取り組みは年々減少し，活動の規模も縮小している。そこには様々な問題が存在している。本小論は，デイビッド・ドリスケル（David Driskell）の参加の理論を中心に，米国の実践事例の検証を通して，日本の学校における地域社会への参加のプロセスをどのようにデザインすることが有効か検討した。
- 愛知教育大学教育実践総合センターの論文
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