＜原著＞和歌山県立盲唖学校の創設期（大正４～大正１１年）の教育的課題と和歌山聾唖興業会設立の経緯

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概要

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• 大正期の和歌山県立盲唖学校において和歌山聾唖興業界が設立される経緯と理由を､学校支援組織が果たした役割､卒業後問題､初代校長辻本與次郎の教育理念との関係の観点から解明した｡和歌山県立盲唖学校は､小学校教育の目的･内容を準用した教育と､障害に応じた職業教育を提供することで､生徒には､精神面での自発性､身体面での健康､そして社会生活を営むための常識と職業的技能の装備を期待した｡しかし､学校の財政的基盤は脆弱であり､教育力不足､教員への過重負担､自校校舎の不在という教育的課題に直面していた｡これらの教育的課題には､和歌山市周辺の有志による人的･財政的支援を受けた学校後援会及び新築期成同盟会が対処していった｡この過程で､和歌山聾唖興業界が比較的裕福な家族を中心に設立されたが､同会は卒業生の就労困難と社会的孤立への対処を目指しており､聾唖者の自活と国民としての人格の向上という辻本の教育理念を反映するものであった｡

• 筑波大学心身障害学系の論文

著者

• 佐々木 順二

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

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