大学と教員養成 : アメリカ教育史の観点から(ラウンドテーブル4,発表要旨)

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概要

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• 日本教育学会の論文
• 2013-08-27

著者

• 松浦 良充

  慶應義塾大学

• 佐藤 仁

  福岡大学

関連論文

• 10.戦後教育研究の「失敗」について(5 ラウンドテーブル,発表要旨)
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• ダイアンラヴィッチ著, 末藤美津子・宮本健市郎・佐藤隆之訳, 『学校改革抗争の100年 20世紀アメリカ教育史』, 東信堂刊, 2008年7月発行, A5判, 638頁, 本体価格6,400円
• 教育問題としての「教養/文化」--その隘路と展望 (研究討議 「教育問題」としての文化)
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• コロキウム 歴史のなかの「読むこと」--ラーニングの比較思想=社会史の観点から
• 司会論文 「運動」の終焉と再始動--教育思想史の固有性への内向か、越境に向けての拡張か (シンポジウム 検証:思想運動としての教育思想史学会--私たちには何ができたのか/できなかったのか)
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• エイブラハム・フレックスナー著, 坂本辰朗・羽田積男・渡辺かよ子・犬塚典子訳, 『大学論 アメリカ・イギリス・ドイツ』, 玉川大学出版部刊, 2005年11月発行, A5判, 350頁, 本体価格5,800円 / クラーク・カー著, 喜多村和之 監訳, 『アメリカ高等教育 試練の時代1990-2010年』, 玉川大学出版部刊, 1998年1月発行, A5判, 169頁, 本体価格4,000円
• 書評 田中智志著『人格形成概念の誕生--近代アメリカの教育概念史』
• 第6回:教育研究創発機構公開研究会「日本の教育システム-教育の失敗-」(人文・社会科学振興のためのプロジェクト共催)(III.教育研究創発機構公開研究会・シンポジウム)
• 遠景としてみる大学・高等教育研究 : 周辺性・棲み分け・改革連動(連載企画: 専門分野の最前線と研究動向)
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• 保護者の授業参加の試み(12 障害児(者)教育)
• 書評 藤井千春著『ジョン・デューイの経験主義哲学における思考論--知性的な思考の構造的解明』
• 山本孝司著, 『超越主義と教育 ブロンソン・オルコット思想研究序説』, 現代図書刊, 2011年3月発行, A5判, 334頁, 本体価格2,667円
• 教育はどのように問われるべきか : 大学「教育」概念の歴史的再構成に向けて (教育はどのように問われるべきか)
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