271 幼児の数教育について、小学校入学前、入学後の保護者と幼・保・小教諭の意識の比較研究(口頭発表II,保幼小連関)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 幼児期の数概念形成についての研究 : (第2報) 幼稚園と保育園の幼児の比較
- 幼児期の数概念形成についての研究 (第1報) : 問題の所在と数唱と計数の調査研究
- 子どもの表現の意味と範囲
- 231 和田実の保育内容の理念と内容 : 保育内容「環境」からの検討 1. : 幼稚園創立から「幼児教育法」出版まで
- 表現の育ちに見る相互性を考える : 丸が描けるころの子どもたちの様子から
- 自主シンポジウム6 幼児にとって「自ら生きる力」とは
- 幼児の活動は総合的か : 幼児期の発達の相互性を考える
- 幼児の感性と保育
- 幼稚園.保育園.小学校における植物.動物とのかかわりについての実態研究 : 2.動物とのかかわり
- 幼稚園.保育園.小学校における植物.動物とのかかわりについての実態研究 : 1.植物とのかかわり