議論での事前学習知識の活用を促す対面型協調学習支援システム
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概要
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協調的な学習法では学習者同士が対話によって,自らの学習知識を外化し,体系化していく知識構築の過程が重要であり,そのための質の高い議論が求められている.しかしながら,議論に不慣れな多くの学習者にとっては対話の流れの中で,話題に関連する自らの知識に気づき,活用することが大変困難である.そこで本研究では対面型協調学習での議論の質を高めるために,議論の中で事前学習で得られた知識の活用を促すためのシステム環境を構築するとともに,その効果を検証した.開発システムでは音声認識インタフェースを利用して得られた対話テキストから対話状況を判断し,その状況に関連する事前学習の内容への気づきを各学習者へ与える.評価実験では対面型協調学習の中で本システムを利用しない場合と比較することで,提案システムが議論の対話状況に応じた学習資料の活用を促進させ,活発で満足感の高い議論となることが分かった.
- 2014-01-15
著者
-
國藤 進
北陸先端科学技術大学院大学知識科学研究科
-
國藤 進
北陸先端科学技術大学院大学
-
徐 利娟
北陸先端科学技術大学院大学
-
羽山 徹彩
金沢工業大学
-
徐 利娟
北陸先端科学技術大学院大学|現在,株式会社ヒューマンネット
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