PF035 日本語口頭能力測定における評価者効果の検討(ポスター発表F,研究発表)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
-
日本語版 the Epworth Sleepiness Scale (JESS) : これまで使用されていた多くの「日本語版」との主な差異と改訂
-
採用過程における志願者の組織イメージの形成と測定 : 精神力動的組織行動論の視点から
-
3 次元組織コミットメント尺度日本語版の翻訳等価性の検討 : 日本-カナダ比較
-
パーソナリティ尺度と組織社会化諸尺度との関連性 : Temperament and Character Inventory (TCI)を用いて
-
2 進路選択とキャリア発達(研究委員会企画シンポジウム)
-
項目応答理論の概要(項目応答理論の基礎と応用-学力テストの分析を通して-,研究委員会企画チュートリアル)
-
まとめ(進路選択とキャリア発達,研究委員会企画シンポジウム 2)
-
項目応答理論の基礎と応用 : 学力テストの分析を通して(研究委員会企画チュートリアル)
-
「調査法講義」, 豊田秀樹 著(1998), 朝倉書店
-
項目応答理論とその適用 - 日本語能力試験の分析と日米比較調査のDIF項目検出
-
特別セッション(S6) 法学研究と行動計量学
-
項目特性理論の展開(自主シンポジウム 2)
-
日本語口頭能力の測定 : 大規模テスト開発をめぐって
-
テスト研究における理論と現実のバランス(テストの常識と非常識)(誌上シンポジウム)
-
自律学習への試み : 教室内外の協働作業を通して
-
L-1 組織行動測定のフロンティア : 項目反応理論の基礎と応用
-
識別性検査A-1001の「関係判断力・応用力」領域のIRT尺度化
-
L7010 識別性検査A-1001における記憶問題のIRT尺度化
-
測定・評価7021 パーソナル・コンピュータをベースにした識別性検査に対する受験者の反応
-
パーソナル・コンピュータをベースとする識別性検査A-1001用項目プールの作成
-
測定・評価 1-PD6 「知覚の速さ・正確さ」を測定する課題のIRT尺度化
-
群馬県内日本語支援ボランティアの実態調査の結果について
-
教育心理学に於ける測定・評価研究の動向
-
Development of a short form of the Japanese Big-Five Scale, and a test of its reliability and validity
-
P5-04 Birleson自己記入式抑うつ評価尺度における特異項目機能の検討(発達,その他,ポスター発表)
-
学力低下問題を考える : 学力をどう測るか(研究委員会企画シンポジウム3)
-
P7-13 心理尺度における多値型項目応答モデルの適用事例(1)(測定・評価,臨床,障害,ポスター発表)
-
P7-10 日本語版State-Trait Anxiety Inventory for Children(STAI-C)における特性不安尺度短縮版の作成(1) : IRTを適用した短縮版の作成(測定・評価,臨床,障害,ポスター発表)
-
P5-74 日本語版State-Trait Anxiety Inventory for Children(STAI-C)における特性不安尺度短縮版の作成(2) : STAI-C短縮版の妥当性検討(発達,その他,ポスター発表)
-
PB006 評定尺度法に関する諸問題の検討1 : Rosenberg自尊感情尺度を用いた予備的検討(ポスター発表B,研究発表)
-
P7-14 心理尺度における多値型項目応答モデルの適用事例(2)(測定・評価,臨床,障害,ポスター発表)
-
PF011 大規模英語学力テストにおける年度間比較 : 大学受験生の英語学力の推移(ポスター発表F,研究発表)
-
PF035 日本語口頭能力測定における評価者効果の検討(ポスター発表F,研究発表)
-
日本語Can-do-statementsにおけるDIF項目の検出
-
JB04 Rによる項目反応理論 : はじめの一歩のその次に(自主企画シンポジウム)
もっと見る
閉じる
スポンサーリンク