言語獲得と知識獲得を支援するタブレット・メディア-聴覚障害児のコミュニケーションから-
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概要
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多くの聴覚障害児は,幼いうちから言語獲得の岐路に立たされる.コミュニケーションを直接支援するためのメディアはこれまでも開発されてきたが,言語を獲得するためには,「状況」 を理解し,それを整理して学習していく作業が不可欠であり,そのためのメディアが求められる.そこで,聴覚障害児のためのタブレット・ディバイスを用いたアプリを構想し,開発する.言語による識別こそが,抽象概念の学習や知識の体系化を生むものである以上,そのようなメディアは言語獲得のみならず,障害児が知識を獲得し成長していくための礎ともなるだろう.
- 2013-09-04
著者
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