学習指導要領の改定と「ゆとり教育」世代の学生(特集これからの中学校教育(4))
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算数・数学的活動を促す教材開発・指導法に関する研究(3年次) : 算数・数学的活動を促す授業づくりへ向けて(プロジェクト研究)
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