20C5 携帯情報端末を活用し、生徒の思考力・判断力・表現力を高める討論学習の工夫 : 社会科(地理的分野)における授業実践とその考察(課題研究 中等教育のディジタル化の課題と実践)
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概要
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2012年度より中学校新学習指導要領が完全実施され,各教科等の指導にあたって,生徒の思考力・判断力・表現力を高める上で,言語活動を充実させる重要性が強調されている。社会科では,生徒がさまざまな社会的事象について活発に討論し,多面的・多角的に考察する授業が模索され,多様に実践されなければならない。筆者は地理・歴史・公民の3分野の学習指導において,2007年より各種の携帯情報端末を活用した討論学習を行い,生徒の思考力・判断力・表現力を高めようとしてきた。今回は,複数の携帯情報端末を用いて討論学習を行う授業を試行した。その成果と新たな課題,今後の実践の方向性を明らかにする。
- 2012-08-25
著者
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