小学生版強迫性傾向尺度作成のための基礎的研究 : 学校カウンセリングの視点から
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概要
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強迫性障害は小児期・児童期にも発症する精神疾患であり,効果的な治療のためには強迫性の程度を測定するアセスメントツ-ルが求められる.しかし,CY-BOCSやLOI-CVなど,海外の多様なアセスメントツ-ルと比較して,日本では児童期のアセスメントツ-ルが乏しい.そこで本研究では,児童期の強迫性傾向アセスメントの開発の必要性から,小学生5,6年生を対象とした強迫性傾向尺度の作成を行った(n=256).因子分析の結果,2因子18項目の小学生版強迫性傾向尺度が作成された.第一因子は「強迫的儀礼傾向」,第二因子は「強迫観念傾向」と命名された.全体的な信頼性はα=.80 であり,確認的因子分析により一定の妥当性が示された.
- 2011-12-29
著者
-
斎藤 富由起
千里金蘭大学生活科学部児童学科
-
吉森 丹衣子
法政大学大学院人間社会研究科
-
守谷 賢二
文教大学大学院人間科学研究科
-
小野 淳
千里金蘭大学生活科学部児童学科
-
斎藤 富由起
千里金蘭大学
-
斎藤 富由起
早稲田大学 人間科学研究科
-
守谷 賢二
文教大学大学院博士後期課程
-
元吉 舞
吹田市立古江台幼稚園
-
畑 淳子
社会福祉法人なかよし保育園
-
吉森 丹衣子
公立中学校スクールカウンセラー
-
守谷 賢二
文教大学大学院
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