Japanese EFL Learners' Tendency Toward Syntactic Production in a Picture-Description Task : Establishing a Baseline for Syntactic Priming Experiments

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概要

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• 第二言語学習者にとって言語産出における統語計画段階は文を産出する上で重要な過程である。本研究の目的は、日本人英語学習者のメンタルレキシコン内での統語構造の表象を検討し、後続の統語的プライミング実験のべースラインを構築することにある。本実験では462人の日本人大学生を対象に、絵描写課題を用いて特定の統語構造(接続詞、授与動詞、受動態)をオフライン法で筆記産出してもらった。主な結果として、接続詞についてはその位置が文頭より文中に、授与動詞に関しては二重目的語構文より前置詞構文、また、受動態に関しては、受動態より能動態を用いた文が多く産出される傾向にあった。

• 2011-12-30

著者

• 平井 愛

  神戸大学大学院 総合人間科学研究科

• HIRAI Ai

  Kyoto University of Foreign Studies

• YABUUCHI Satoshi

  Kyoto Seika University

• Isobe Yukari

  Graduate School Kwansei Gakuin University

• Saito Tomoko

  Graduate School Of Medicine University Of Tsukuba

• Kadota Shuhei

  Kwansei Gakuin Univerisity

• SUGIURA Kaori

  Shizuoka University of Art and Culture

• HORI Tomoko

  Tokyo National College of Technology

• NAKANISHI Hiroshi

  Tohoku Gakuin University

• IZUMI Emiko

  Kyoto University of Education

• NAKANO Yoko

  Kwansei Gakuin Univerisity

• SATOI Hisaki

  Ryukoku University

• MORISHITA Miwa

  Kobe Gakuin University

• Hirai Ai

  Kyoto Seika University

• Saito Tomoko

  Graduate School Kwansei Gakuin University

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