幼少接続期における生活の認識と表現の教育的意義 : 物語を共有すること
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概要
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This paper describes the educational significance of life narrative. I have focused on the continuity of an infant's drawing and a child's essay. Attention must be paid to continuity in practical school work. The processes of drawing and writing an essay commonly require the supervision of another person who draws out the children's narrative. This adult should be a dialogical person.
- 2012-03-31
著者
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