多文化教育を考える視座 : 同化と排除を超えて

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• The purpose in this article is considering the perspectives for multicultural education.While the importance of multicaltural education has been becoming more and more, the problem of multicultural education has been indicated , in these days.In this article, I will survey some types of studies on multicultural education. The types ofstudies on multicultural education include 3 types of theoretical studies and 2 types of practical studies.

著者

• 長澤 貴

  鈴鹿短期大学

関連論文

• 国語教育史研究の再構築 : その必要性と方向性
• 2. 本当に必要なことばの力とは何か
• 「書くこと」におけるコミュニティーとアイデンティティー
• 書くことの学び・書くことによる学び
• 学びの場の「書くこと」における書き手のアイデンティティーとコミュニティー
• 国語科授業研究への臨床的アプローチ
• 発達における協同性 : ヴィゴツキーとトマセロを手掛かりに
• 鈴鹿短期大学における「学び」の存在論的次元 : 鈴鹿短期大学におけるFD の取り組みとしての授業事例研究
• 多文化教育を考える視座 : 同化と排除を超えて
• 生徒指導における権力 : フーコーの権力論を手掛かりに
• 多文化教育を考える視座2
• 読者論(テクスト論)の総括と教室における「読む」こと(ラウンドテーブル)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク