4B-4 空間図形の認識を深める指導のあり方 : 空間内の2直線のつくる角を題材として(第4分科会 図形,II. 中学校部会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2003-08-04

著者

• 松原 敏治

  金沢大学附属中学校

• 松原 敏治

  金沢大学教育学部附属中学校

• 松原 敏治

  金沢数学学習会金沢大教育学部附中

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