4C-4 具体物や現象を重視した図形の導入指導 : 円周角の指導を通して(第4分科会図形,II.中学校部会,日本数学教育学会第83回総会全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)

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概要

著者

久永克己
静岡県静岡市立東中

関連論文

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