K_ETpicの作表機能とその応用

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2010-11-20

著者

• 高遠 節夫

  東邦大学薬学部

• 高遠 節夫

  東方大学薬学部

• 高遠 節夫

  東邦大学

• 小柴 俊彦

  阿南工業高等専門学校

関連論文

• KETpicのMaximaへの移植とSAGEへの移植の試み (数式処理と教育)
• KETpicのRisa/Asirへの移植について (2) (数式処理と教育)
• KETpicのRisa/Asirへの移植について (数式処理と教育 : 数学教育における数式処理システムの効果的利用に関する研究)
• 線形代数の教科書における挿図の利用について : KETpic利用の可能性を中心に (数式処理と教育)
• KETpic入門セミナーの意義 : 製品の普及と品質管理の方法
• 全微分に関する図入り教材の作成例とその研究授業報告 (数式処理と教育)
• KETpicによる曲面の描画について
• 28pYE-1 Lorentz収縮に関するシミュレーション教材とKETpicを用いた教材の比較(28pYE 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• KETpicによる曲面描画と教育利用 (数式処理と教育 : 数学教育における数式処理システムの効果的利用に関する研究)
• TEX描画のためのCASマクロパッケージKETpicの開発と改良
• KETpicの拡張と教育における有用性
• 挿図入り印刷配付教材作成ツールの開発 : 木更津高専数学教員の挑戦
• 25pRC-3 KETpicを用いた物理教材の作成(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• KETpic とCASを用いることの教育的意味について
• CASマクロパッケージKETpicの開発とその教育利用
• 図を活用した印刷教材の作成 : 数式処理ソフトとTEXによるKETpicの開発(第1回論文特集号)
• KETpicのMathematicaへの移植の概要
• 作図教材支援システムKETpicのAsirへの移植に必要な関数について (第2回日本数式処理学会大システム分科会研究会報告)
• 初等数学における KETpic+Scilab 使用の例
• 級数を扱う授業におけるKETpicで作成した挿図教材の使用 (数式処理と教育 : 数学教育における数式処理システムの効果的利用に関する研究)
• 挿図教材作成の実態調査とくにCASとTeXの利用について (第18回日本数式処理学会大会報告)
• Mathematica の教育への可能性
• KETpicの移植について : CASと Scilab の距離
• 「探究心に火をつける」の刊行について(クローズアップ高専)
• KETpicの Maxima への移植と Lorentz 収縮に関する物理教材の作成
• 挿図教材作成の実態調査とくにCASとTeXの利用について
• MapleによるKETpicプログラミングの概要
• Symbolic Thinkingに基づく教材作成と数学の理解 (数式処理と教育)
• KETpicの利用と教材発掘 : 線形代数と微分方程式を中心に (数式処理と教育)
• Finely-tuned Plots in LATEX for Statistics Education utilizing an R-based KETpic Plug-In (Computer Algebra Systems and Education : A research about Effective Use of CAS in Mathematics Education)
• Sage 上でのKETpic の利用について (数式処理と教育)
• 極値問題の図表示と曲面の形状把握に関する調査 (数式処理と教育)
• 三角形におけるエルデスの不等式とその周辺
• 極値問題の図表示と曲面の形状把握に関する調査 (数式処理と教育--RIMS研究集会報告集)
• 三角形におけるエルデスの不等式とその周辺(2)
• 授業での図の利用に関するアンケート調査について
• 授業効果を高める挿図教材の作成
• KETpicの改良と教育利用
• Mapleによる図形描画用TEXファイルの作成について
• 四面体の隣り合う面のなす角の和の取り得る範囲について
• 球面三角形における一つの不等式について
• Sage上でのKETpicの利用について (数式処理と教育--RIMS研究集会報告集)
• K_ETpicの作表機能とその応用
• K_ETpicの作表機能とその応用(IV 高専・大学部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
• K_ETpicによる折り紙描画について(IV 高専・大学部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
• 教材における挿図利用に関するアンケート調査について(IV 高専・大学部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
• 挿図教材の実態調査について(高専・大学,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
• ScilabとT_EXを利用した図入り教材作成 : K_ETpicによる挿図(高専・大学,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
• 高専用数学教科書の変遷(II)(高専・大学,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
• 三面角に対して拡張された角の二等分線の作図(IV 高専・大学部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
• 4面体の隣り合う面のなす角の和の取り得る範囲について(高専・大学,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
• 円周角の球面への拡張について(2)(高専・大学,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
• エルデスの不等式について(2)(高専・大学,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
• 2変数関数の極値問題の図表示について (第19回日本数式処理学会大会報告)
• 大学初年級向け数学教科書での図利用の実態調査 : KETpic利用の可能性を中心に
• 全微分に関する研究授業報告
• 作図教材支援システムKETpicのAsirへの移植に必要な関数について
• 25 KETpicの改良と教育利用(高専・大学,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
• 33 Mapleによる図形描画用TEXファイルの作成について(高専・大学,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
• 21 4次元ベクトル空間R^4における極座標 : 内積の1つの発展教材として(第1分科会 教育課程,IV.高専・大学部会,第87回総会特集号)
• 13 エルデスの不等式について(高専・大学,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
• 教育・Mathematica 合同分科会報告
• 2 2変数関数の極限値についての研究II : 形からわかる、大まかな性質について(IV. 高専・大学)
• 1 2変数関数の極限値についての研究(IV.高専・大学部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
• R^4,R^nにおけるすべりベクトルの弾力部分成分の順序(高専・大学,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
• 11 "数学におけるコミュニケーション"の問題点の統計的調査(高専・大学,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
• 推論規則の意識調査と命題(偽→A)の真偽の指導の1方法について
• 3G2-H3 Collegeレベルの数理科学教材における挿図利用について(教育実践・科学授業開発(6),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
• KETpicを用いた Schwarzschild 時空に関する物理教材の作成
• 図入り教材作成用CASマクロパッケージKETpicの新機能
• 陰影を付けた立体図の KETpic による描画 (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究)
• グラフィックスと証明スキームの発達 (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究)
• KETpic による教材作成と Symbolic Thinking (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究)
• 文書作成で利用できる作図ツールと KETpic (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究)
• 図表示された曲面の理解度調査報告 (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究)
• 2変数関数の極値問題の図表示について
• TeX総合支援ツールKETpicの開発
• R^4におけるすべりベクトルの定式化について(高専・大学,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
• 18 2次方程式の解の表現方法について : 教科書に見るその変遷と,表現についての考察(高専・大学,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
• 1 数学の学習対象がもつ不思議さの確認 : 時間空間を超越した実在(高専・大学,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
• 1 3変数の有理関数の極限の研究(第1分科会 教育課程,IV.高専・大学部会,第87回総会特集号)
• 5 3変数の有理関数の極限の研究(高専・大学,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
• 15 記号と記号が表す対象についての研究 : 弧度に対する捉え方について(IV.高専・大学部会,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
• 11 接点の座標の性質と重解概念の一般化の研究(IV 高専・大学,日本数学教育学会第82回総会 全国算数・数学教育研究(千葉)大会)
• 18 三角関数の導関数についての考察
• 内積を導入する1方法とその効果についての研究(1.知識・概念形成,論文発表の部)
• 2 用語スカラーについて
• すべりベクトルの定式化と力学への応用 : すべりベクトルの代数的な扱いの一方法
• 2 ベクトル指導における工夫と直線(ずらし)ベクトルの定式化
• プロジェクタと配布教材との連携による2重積分に関する授業の試み (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究)
• Maxima上でのKETpicの実装について (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究)
• 土-P2-264 RによるPD-PD解析プログラムの作成とメロペネムの最適投与法の検討(TDM・投与設計,ポスター発表,一般演題,再興、再考、創ろう最高の医療の未来)
• 統計教材の要素と作成ツールの評価 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク