CALL システムを使った音読練習の効果
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概要
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This paper examines the effects of the reading aloud practice at the Computer Assisted LanguageLearning Laboratory (CALL lab) at Numazu National College of Technology (NNCT). In 2006, anew CALL system was installed in Multimedia Room at NNCT. With the improvements of soundcards and software, students can record the model reading and their own reading in their clientcomputer. Moreover, students can practice pronouncing the words or reading the texts aloud attheir own pace by replaying the recorded sound faster or slower as many times as they want. Theeffects of reading aloud practice are proved by the questionnaire and the students' readingfrequency evaluated by a native speaker of English.
- 沼津工業高等専門学校の論文
- 2010-01-31
著者
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