K229 有益性発見がレジリエンスの過程に及ぼす影響(口頭セッション39 時間的展望・レジリエンス)
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概要
著者
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藤井 勉
学習院大学文学部心理学科助教
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藤井 勉
東京学芸大学大学院教育学研究科:npo法人教育テスト研究センター(cret)
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竹内 弥央
学習院大学大学院人文科学研究科
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藤井 勉
学習院大学
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藤井 勉
学習院大学心理学科
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