607 モデリングによる幼児の自己強化行動の変容 : 教師モデルと未知の成人モデルとの比較(教授・学習1,口頭発表)
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概要
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- 日本教育心理学会の論文
- 1977-09-05
著者
-
祐宗 省三
武庫川女子大学
-
祐宗 省三
広島大学
-
祐宗 省三
広島大学教育学部
-
神谷 ゆかり
安田女子大学
-
川島 恵子
安田女子短大
-
松村 ひろ子
別府大学短大部
-
中川 伸子
岩国短期大学
-
中川 伸子
広島大学教育学部
-
後浜 恭子
広島大学教育学部
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