中学校期の教科学習に関する年代別比較(第29回全国大会(筑波大学))
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概要
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15才以上の一般人を対象にしたアンケート調査のデータを用いて,義務教育に関する意識変化を年代別に解析した。解析した内容は,教科学習に対する「好き嫌い」,「得意度」,「有用性」および教科ごとの「項目別理解度」である。その結果,平成元年度の学習指導要領で義務教育を受けてきた世代,特に10代の若者の意識がかなり低下していること,特に数学においてその傾向が顕著であることが分かった。
- 2003-12-30
著者
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